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《电路分析基础B》教学大纲

一、课程概述（100字）

《电路分析基础B》是电子信息工程（通信工程方向）专业的一门重

要课程，它是《电路分析基础A》课程的延伸和深化。本课程主要教授电

路分析的深入内容，包括交流电路、功率方向与功率计算、三相电路和互

感与耦合等。通过本课程的学习，学生将能够全面掌握电路分析的基本方

法和理论知识，进一步提高电路设计和故障排除的能力。

二、教学目标（300字）

1.掌握交流电路的基本分析方法，能够绘制交流电路的相量图，并能

进行相量计算。

2.理解电源的相位关系与功率方向的概念，能够计算交流电路的有功

功率、无功功率和视在功率。

3.熟练掌握三相电路的分析方法，能够计算三相电路的电压和电流。

4.理解互感与耦合的基本概念，能够分析互感与耦合对电路性能的影

响。

5.培养学生的动手实践能力，通过实验操作和仿真软件的使用，加强

对电路分析理论的理解和应用能力。

三、教学内容及教学进度安排（800字）

1.交流电路分析（5周）

1.1复习交流电路的基本概念和分析方法；

1.2学习相量图的绘制方法和相量计算；

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1.3探讨交流电路的串并联等效电路；

1.4分析交流电路的稳态响应。

2.功率与功率因数（4周）

2.1学习电源的相位关系与功率方向的概念；

2.2计算交流电路的有功功率、无功功率和视在功率；

2.3掌握功率因数的概念与计算方法。

3.三相电路分析（4周）

3.1理解三相电路的基本概念和特点；

3.2探讨三相平衡电路的分析方法；

3.3计算三相电路的电压和电流。

4.互感与耦合（3周）

4.1学习互感与耦合的基本概念；

4.2探讨互感与耦合对电路性能的影响；

4.3分析具有互感与耦合的电路。

5.实验操作与仿真应用（2周）

5.1安排一定数量的实验操作，让学生动手实践，加深对电路分析理

论的理解。

5.2授课过程中引入仿真软件，让学生利用仿真软件进行电路的模拟

和分析。

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四、教学方法（200字）

1.理论课以讲授为主，结合案例和习题演示，确保学生对电路分析的

基本方法和理论知识有充分的理解。

2.实验课采用小组合作探究式教学，由学生自行分析实验数据并提出

解释，培养学生的实验操作和实验数据分析能力。

3.引入仿真软件进行教学，通过仿真软件的使用，使学生能够动手操

作电路，提高学生的实际应用能力。

五、教学评估（200字）

1.平时作业：每周布置一定数量的课后习题，鼓励学生独立思考和解

决问题。

2.课堂提问：每节课进行互动问答，检查学生对课程内容的掌握程度。

3.实验报告：学生根据实验数据写实验报告，检测学生对实验结果的

分析和总结能力。

4.期末考试：组织期末考试，测试学生对整个课程的掌握程度，主要

考察学生对电路分析方法和理论知识的理解和应用能力。

六、教材与参考书（100字）

主教材：《电路分析基础B》

参考书：

1.《电路分析教程》

2.《电路分析与综合实验引论》

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3.《电路理论基础与分析》

七、其他（100字）

本课程将通过多种教学手段，如理论讲授、实验操作和仿真软件应用，

培养学生的电路分析和解决问题的能力