2024年秋新教科版物理八年级上册教学课件 4.6 跨学科实践：眼睛.pptx

第4章光的世界

第6节跨学科实践：眼睛;1.了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。了解近视眼和远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。

2.动手自制照相机，认识照相机的原理。通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛看物体的机理。通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际、实事求是、求真务实的科学态度。

3.通过活动，培养学生珍惜生命、关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视力。通过活动，培养学生将科学技术运用于日常生活的意识。;1.凸透镜成像的规律。

2.凸透镜成像规律的应用。;生活中的照相机;照相机的成像原理;物体位于两倍焦距之外成倒立、缩小的实像。

照相机通过改变物距，使得远近物体成的像清晰。;睫状体;照相机和眼睛的相同点：;角膜;人眼看清远近物体的原理：;当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。;近视眼和远视眼是怎么回事？

怎样对近视眼和远视眼进行矫正?;近视眼及其矫正;远视眼及其矫正;※近视眼用矫正；;预防近视“三要”“四不看”：;眼睛;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。