【核心素养目标】新川教版六上 第三单元第1节 新年晚会策划师 教学设计.doc.docxVIP

【核心素养目标】新川教版六上第三单元第1节新年晚会策划师教学设计.doc

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课程基本信息

1.课程名称：新川教版六年级上册第三单元第1节新年晚会策划师

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的策划与组织能力，提升其在新年晚会筹备中的实践操作技能。

2.发展学生的创造性思维，鼓励其在策划过程中提出新颖、有创意的方案。

3.增强学生的团队协作意识，培养其有效沟通与协调的能力。

4.培养学生的问题解决能力，使其能够针对晚会策划中的问题提出有效解决方案。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的时间管理、活动策划和团队协作的相关知识，能够理解并参与简单的组织筹备活动。

2.学生们对节日活动和庆祝方式充满兴趣，具备一定的创意想象力和动手能力。他们的学习风格多样，既有喜欢独立思考的学生，也有倾向于团队合作的学生。

3.学生在策划新年晚会时可能遇到的困难和挑战包括：如何将抽象的想法转化为具体的行动计划，如何在有限的时间内高效分配任务，以及如何在团队中有效沟通和解决分歧。此外，部分学生对大型活动的组织流程可能缺乏了解，需要引导和指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新川教版六年级上册教材。

2.辅助材料：准备新年晚会的案例资料、策划流程图、视频片段等电子资源。

3.教室布置：将教室分为多个小组讨论区域，每组配备白板和记事贴，方便学生讨论和记录策划方案。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要一起来学习如何成为一名优秀的新年晚会策划师。在我们开始之前，请大家回想一下，你们参加过的新年晚会都有哪些有趣的活动和环节呢？

2.好的，我看到很多同学都分享了精彩的回忆。那么，如果让你们自己来策划一场新年晚会，你们觉得应该从哪些方面入手呢？接下来，我们将通过本节课的学习，掌握策划新年晚会的基本方法和技巧。

二、课文主旨内容探究

1.首先，请大家打开教材，翻到第三单元第1节《新年晚会策划师》。我们先来通读一遍课文，注意理解课文中的关键信息，如晚会策划的步骤、注意事项等。

2.现在，我想请大家分享一下，你们在课文中找到了哪些关于策划新年晚会的步骤和关键点？

3.很好，同学们提到了策划晚会的主题、时间、地点、活动安排等。那么，接下来我们就来详细探究一下这些内容。

三、晚会主题策划

1.首先，我们来讨论晚会的主题。同学们，你们觉得一个成功的新年晚会，主题应该具备哪些特点？

2.对，主题应该具有吸引力、创新性，并且与新年气氛相符。现在，我想请大家以小组为单位，讨论一下你们想要策划的晚会主题，并给出你们的理由。

3.（学生讨论，教师巡回指导）

4.好的，现在请每个小组派代表分享一下你们的主题策划方案。

四、晚会时间与地点安排

1.接下来，我们来讨论晚会的具体时间和地点。同学们，你们认为在选择晚会时间和地点时，应该考虑哪些因素？

2.是的，我们需要考虑参与人数、活动规模、场地条件等。现在，请大家以小组为单位，讨论一下你们晚会的最佳时间和地点，并说明你们的考虑。

3.（学生讨论，教师巡回指导）

4.好的，现在请每个小组派代表分享一下你们的时间和地点安排。

五、晚会活动策划

1.现在，我们已经确定了晚会的主题、时间和地点，接下来就是活动的具体策划了。同学们，你们觉得在策划活动时，应该注意哪些方面？

2.对，我们需要考虑活动的趣味性、互动性、安全性等。下面，请同学们以小组为单位，围绕你们选定的主题，策划至少三个晚会活动。

3.（学生讨论，教师巡回指导）

4.好的，现在请每个小组派代表分享一下你们的晚会活动策划。

六、晚会策划书的撰写

1.现在，我们已经完成了晚会的主题、时间、地点和活动策划，接下来，我们需要将这些内容整理成一份完整的晚会策划书。

2.同学们，你们知道策划书应该包含哪些内容吗？是的，策划书应该包括晚会名称、主题、时间、地点、活动安排、预算等。

3.现在，请同学们根据你们之前讨论的内容，独立完成一份晚会策划书的撰写。

4.（学生写作，教师巡回指导）

七、总结与反馈

1.好的，同学们，今天我们一起学习了如何策划一场新年晚会。通过你们的努力，每个小组都完成了一份精彩的策划书。

2.现在，我想请大家分享一下你们在策划过程中的收获和感受。

3.（学生分享，教师总结）

4.最后，我想说，策划一场晚会不仅需要创意和想象力，还需要细致的思考和团队合作。希望大家能够在今后的学习和生活中，运用今天学到的知识，策划出更多有趣、难忘的活动。

八、课后作业

1.作为课后作业，请同学们根据今天的讨论和策划书，准备一份晚会预算报告，包括各项活动的预