一年级英语老师推荐.docx

一年级英语老师推荐

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2教学主题

1.3教学知识点

1.4教学话题

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情境教学法

3.3互动式教学法

3.4小组合作学习法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3图片资源

4.4音视频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3操练环节

7.4巩固环节

7.5拓展环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

8.4互动交流活动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作技术

11.4课件使用说明

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2成功之处

12.3不足之处

12.4改进措施

十三、拓展及延伸

13.1教学拓展内容

13.2延伸学习资源

13.3拓展延伸活动建议

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

14.4学生名单

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景：通过学习一年级英语课程，让学生掌握基本的英语单词和句型，提高学生的英语听、说、读、写能力。

1.2教学主题：本节课的主题是介绍自己和询问他人姓名。

1.3教学知识点：学习并掌握单词name、age、color、animal等，以及句型Whatsyourname?,Howoldareyou?,Whatcolordoyoulike?,Whatsyourfavoriteanimal?等。

1.4教学话题：围绕介绍自己和询问他人姓名展开的对话和活动。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够听懂、会说、会读、会写单词name、age、color、animal等，能够运用句型Whatsyourname?,Howoldareyou?,Whatcolordoyoulike?,Whatsyourfavoriteanimal?等进行简单的交流。

2.2过程与方法目标：通过听、说、读、写等多种方式，让学生在实际语境中感知、理解和运用所学知识。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，培养学生的合作意识和交际能力。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过完成各种任务，让学生在实际操作中学习和运用英语。

3.2情境教学法：通过设置真实、生动的情境，让学生在实际语境中学习英语。

3.3互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.4小组合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学资源

4.1文本资源：教科书、练习册等。

4.2网络资源：在线英语教学资源、英语学习网站等。

4.3图片资源：与教学内容相关的图片、插图等。

4.4音视频资源：与教学内容相关的音频、视频等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：学生对单词name、age、color、animal的掌握，以及句型Whatsyourname?,Howoldareyou?,Whatcolordoyoulike?,Whatsyourfavoriteanimal?的运用。

5.2教学重点：学生能够听懂、会说、会读、会写单词name、age、color、animal等，能够运用句型Whatsyourname?,Howoldareyou?,Whatcolordoyoulike?,Whatsyourfavoriteanimal?等进行简单的交流。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：电脑、投影仪、黑板、粉笔等。

6.2学具准备：学生课本、练习册、笔、纸等。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生通过课本预习新课内容，了解本节课要学习的基本句型和单词。

8.2合作学习活动：学生分组进行对话练习，相互练习新学的句型和单词。

8.3探究学习活动：学生通过网络资源，查找有关颜色的单词和句型。

8.4互动交流活动：学生通过课堂互动，展示自己的学习成果，互相学习和交流。

九、板书设计

9.1板书内容：本节课的主要句型和单词。

9.2