河北版和贵州版小学六年级上册综合实践活动教案-（全册）.pdfVIP

***中心小学教师备课教案

（学年度第一学期）

综合实践活动

班级：六（3）

教师：***

***中心小学教导处

1、科学在我们身边

教学目标：

1、了解身边的一些科学知识。

2、激发学生热爱科学知识，对科学产生兴趣。

3、渗透《中华人民共和国科学技术进步法》相关内容。

教学时间：3课时

第一课时

教学过程：

一、感受身边的科学

1提出问题

（1）在用磁铁吸东西时，你是否发现会有一边无论如何也吸不

住东西？

(2)在从锅里拿鸡蛋时，你是否会发现，有盐的鸡蛋会在水里浮

起？

（3）在你脱毛衣时，是否会有东西电你一下？

2、生自主探究，收集材料

3、交流收集的资料

4、总结生活中的科学无处不在，只要你认真观察，多留心身边

发生的事情和现象，你就会发现科学无处不在。

二、追寻科学发现的足迹。

1、指导学生学习66页的图片。

（1）学习法国科学家笛卡尔。

（2）学习伽利略的精神。

（3）学习瓦特。

2、组织学生填67页科学家发明情况统计表

三、让每位学生说说学习科学家后体会。同时，渗透《中华人民

共和国科学技术进步法》相关内容，使学生识到科学技术是在不断进

步的。

第二课时

教学过程：

（一）探索科学的奥秘：学习68页：瓶子吃鸡蛋。

1、鸡蛋卡在瓶口，下不去，怎么办？

2、向瓶里燃纸片。

3、向瓶里倒开水增加温度。

4、排空气法。

5、瓶里注水，加热。

（二）学习进行科学研究的基本步骤。

1、观察现象。

2、实验验证。

3、得出结论。

（三）学习71页几幅图，尝试发现磁铁等得秘密。

（四）全课总结。

第三课时

教学过程：

一、拓展与创新：小小科学家

1、大家做吹气球的游戏。

2、组织开一次“科学在我家乡”调查活动。

3、如何参加科技节。

4、总结我们的发明与创新。

二、展示与评价：看看73页。

1、看看收集的科学问题。

2、同学们的小发明。

3、介绍科普书方面的书籍。

4、编写科普故事书。

三、总结

1、我是这样展示自己的成果：

2、我喜欢的成果和理由：

3、在这次活动中得收获和体会：

2、中秋月儿圆

教学目标

一、基础性目标：

1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、

中秋习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。

2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理

信息的能力

二、发展性目标：

1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美

能力和创新能力，培养爱国主义情感。

2、培养小组合作意识和主体参与意识。

3、渗透《中华人民共和国食品安全法》相关内容。

活动时间：3课时

活动过程：

第一课时

第一阶段活动的准备

1、提出问题师谈话导入：

同学们，9月份有一个仅次于我国春节的传统节日，你们知道是

什么节日吗？（中秋节）对，9月30日是八月十五中秋节，这一天

家家户户围坐在明亮的月光下，举杯邀月，共享团圆，喜庆丰收，对

这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）但你们对中秋节有

哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“中秋节”这三个字，你想知道

些什么呢？

生：我想知道中秋节人没为什么这么重视？它蕴含着哪些内容？

我想知道这一天吴刚和嫦娥也在饮酒庆团圆吗?我想知道为什么中秋

节要吃月饼？我想知道一些关于中秋节的传说、故事等。”我想知道

现在有多少种月饼？他们的价钱怎么样？哪一种最好吃？”我想知

道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”我们家乡的

中秋节有哪些活动，哪些习俗？中秋节只是汉族的节日吗？别的民族

过中秋节吗？�6�7�6�7(从学生的年