部编版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》优质课件.pptVIP

部分或者全文；内容、写法、启示……说一说：阅读时可以从哪些角度提出问题呢？

呼风唤雨的世纪7针对课题，你有什么问题想提吗？huàn

“呼风唤雨”是什么意思？在你的印象中，谁才能呼风唤雨呢？

：使刮风下雨。原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。呼风唤雨huàn

世纪：计年单位。100年为一个世纪。如从公元1—100年为1世纪；1901—2000年为20世纪；2001—2100为21世纪。

听课文朗读，标出自然段序号。

huò获潜我会认赖àozhì?bózhé奥舶索质哲làiqiánsuǒhuàn唤亿yìlán兰你用什么好办法记住这些生字的呢？

世纪技术获得改观程度超过依赖潜入百亿探索奥秘日益船舶联系物质任何改善原子核哲学家呼风唤雨出乎意料伯特兰·罗素读一读

唤获赖潜亿索奥舶质哲兰发射火箭

唤纪技改程超奥益联质哲任善提示：点击生字进入详细讲解。亿核我会写

个人问题清单内容写法启示1、1、1、2、2、2、3、3、3、………………默读课文，标出自然段序号。边读边思考，多角度提出自己的问题，记录在问题清单里。

一位同学读了这篇