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- 2024-10-13 发布于安徽
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第二节烷烃(1)
教学目标
知识与技能
1、了解各类烃结构的异同点,掌握烷烃结构的特点。
2、掌握饱和烃、不饱和烃的概念与原因。
3、分析各类烃通式的写法。
4、掌握结构简式的书写方法。
过程与方法
1、通过甲烷,乙烷,丙烷球棍模型的演变分析得出饱和烃的概念;
2、学生比较分析发现烷烃物理性质的规律。
情感、态度、价值观
培养三种能力:统摄归纳的能力、联想对比的能力、阅读课文获取信息的能力。
教学重点:1.烷烃的组成、分子结构和通式;
2.了解烷烃性质的递变规律;
教学难点:烷烃结构和通式,同系物、同分异构体。
教学过程:
【引言】在有机化合物中有一系列结构和性质与甲烷很相似的物质。
课题:§5-2烷烃
一、烷烃的结构和同系物
【探究过程】
教师引入→学生讨论→学生总结
⑴由教师给出甲烷、乙烷、丙烷和丁烷等部分的名称和化学式,请同学们完成结构简
式和结构式。
名称化学式结构简式结构式电子式
甲烷CH
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