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我的妈妈教案小班教案合集7篇

老师都需要为每堂课准备教案课件，要是还没写的话就要注

意了。只有教案课件老师写越充分，课堂氛围当然也会更好。下

面的“我的妈妈教案小班教案”也许也许是你在寻找的内容，敬

请您阅读并收藏本文！

我的妈妈教案小班教案篇1

活动目标：

1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征;

2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈;

3、喜欢欣赏妈妈的美。

活动准备：

1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片;

2、活动前，通过游戏猜猜谁的妈妈观察比较并说出自己

的妈妈的长相的特点。

活动过程：一、引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和

别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。

1你的妈妈漂亮吗?妈妈什么地方长得漂亮

二、教师示范添画《我的妈妈》

你的妈妈的脸什么形状的选择不同形状的轮廓妈妈头

发是什么样的运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发

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型妈妈的眼睛是大大的?还是小小的运用圆形、线性表现妈

妈不同形状的眼睛妈妈的眉毛是怎样的粗粗的?细细的?弯

弯的?平平的妈妈的鼻子什么样的妈妈的嘴巴什么颜色的?

笑起来会怎样

三、幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表

现自己妈妈的五官的特点。

现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴?要

画的像自己的妈妈

1、指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，

鼓励其在进一步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不

同的地方。例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。

2、指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的

线条表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。

四、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介

绍自己的妈妈，在接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激

励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使

他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

我的妈妈教案小班教案篇2

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内容与请求：

1、明白为怙恃做些力所能及的小事。

2、教诲幼儿要体贴，爱本身的家人。

运动与引导：

1、“妈妈，我们返来了！”

（1）西席带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一路在草地上念童

谣（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔行动。

（2）下雨了，小兔们跑回家，走抵家门口，兔姐姐领导小兔

们，拍门：“妈妈，我们返来了？”

2、排闼进去，“妈妈去哪了？”

（1）小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的.椅子

上或地上。

（2）咦，妈妈呢，妈妈不在家，她归去什么处所呢？（开导

幼儿猜猜妈妈有大概去的处所。）

（3）这么长的时候了，妈妈怎么还不返来，真发急，怎么办

呢？（请幼儿想象，奈何才气知道妈妈到哪去了？）

（4）凭据幼儿的答复，兔姐姐决议打德律风问……

3、打德律风相识妈妈的去处。

（1）怎么打德律风呢？

（2）“妈妈没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？（引

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诱幼儿提出给爸爸打德律风的措施）

（3）我们怎么问爸爸呢？请各人想一句问爸爸的话。

（4）幼儿手工制作兔姐姐打德律风，与爸爸通话：“喂，爸

爸，我是小兔，你知道妈妈上哪去了吗？噢，本来奶奶病了，妈

妈去照料奶奶了。”放下德律风。

4、接到妈妈的德律