2024年高考语文备考之新高考题型《乡土中国》信息类文本阅读试题精选(解板版).pdfVIP

《乡土中国》信息类文本阅读试题精选

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

从远古神农氏开始，中华先祖就开始种稻、黍、稷、麦、菽五谷为食，制耒耜劳作工具为耕，

种麻纺线成布为衣，磨制器物为家什，完成了从山上狩猎、水中渔猎到定居生活的转变，实

现了从蒙昧到文明的过渡，开启了农耕文明之先河，这为中华民族生生不息、发展壮大提供

了深厚的滋养。

农耕文明是世界上存在最为广泛的文化集成，是集体智慧的结晶。中国农耕文明集中升华了

亿万民众的实践经验，反映了中华民族对人与自然之间关系、规律的认识和把握。农耕文明

不仅包括农业生产技术，还包括相应的生产关系，以及由此产生的思想观念、生活礼俗、民

族心理等文化形态。从中国特色的农事节气，到大道自然、天人合一的生态伦理；从各具特

色的宅院村落，到巧夺天工的农业景观；从乡土气息的节庆活动，到丰富多彩的民间艺术：

从父慈子孝的祖传家训，到诚信重礼的乡风民俗，无一不是中华农耕文明的鲜明标签和重要

表现。

农耕文明不仅直接影响了农业生产，还间接影响并塑造了中华文化的个性和特质。聚族而居、

精耕细作的农业文明孕育了内敛式自给自足的生活方式、文化传统、农政思想、乡村管理制

度等。在漫长的发展历程中，中华农耕文明与儒家文化及其他文化经过不断碰撞融合，形成

了天人合一、以人为本、家国一体、天下为公、大同世界、和谐向善、诚信包容、尊尊亲亲

等独特的文化内涵。这些文化内涵早已渗透进中国社会的方方面面，润物细无声般影响着中

国人的生产生活。

“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食。”“兴文盛礼乐，偃武息氓黎。”……品味

着这些古老的歌谣，我们仿佛看到一幅绵延千年的农耕文明演变图景。在城市文明、工业文

明快速发展的当代，古老的农耕文明并没有过时，反而愈发彰显出独到的价值和无穷的魅力。

农耕文明不仅是中国优秀传统文化的主干成分，也是新时代乡村文化振兴不可多得的资源宝

库。

因此，我们必须将其更好地传承和发扬下去。一方面，要善待历史的馈赠，切实发掘好、保

护好优秀农耕文化遗产，积极培育乡土文化人才，支持农村地区优秀戏曲曲艺、少数民族，

文化、民间文化等传承发展：另一方面，要积极运用现代文明的价值理念去滋养农耕文明，

推动农耕文明创造性转化、创新性发展，不断提高乡村社会文明程度，焕发乡村文明新气象。

（节选自《传承千年余韵，凝聚文明之光——中华农耕文明发展历程速览》）

材料二：

人的清静性格的形成，离不开农耕文明的熏陶。自然本质是清静的，长期自然清静环境的熏

陶，必然有助于清静性格的形成。而清静对发展又具有重要意义。老子说：“清静为天下正。”

农耕文明也有利于培育一个人的节俭性格。农业的产量较多地取决于自然的特点和规律，而

大自然的供给总是有限量的，这对浪费必然是一种约束，会促使人在行为上更崇尚节俭。人

性中质朴性格的形成，也离不开农耕文明的熏陶。大自然的朴实无华和厚重，必然更有利于

养成人性的质朴厚道。农耕文明也有利于培育敬畏人格。大自然的神秘性和无私性，也为敬

畏人格的形成提供了自然基础。

留住农耕人和培养农耕人，关键要在乡村形成人才、土地、资金、产业汇聚的良性循环。为

此，要把乡村人才振兴纳入重要议事日程。一是要激活现有本地乡土人才，充分发挥本地乡

土人才示范带动作用：二是要采取有效措施积极鼓励大学生到农村就业，要把一些高学历、

懂技术、爱农业、在农村能留得住的人才吸引到农村来；三是要发挥好新乡贤作用，激励乡

村成功人士致富思源，回报桑梓，积极投身家乡建设；四是要进一步加强大中小学劳动教育。

乡村文明是中华民族文明史的主体，村庄是这种文明的载体。新农村建设一定要走符合农村

实际的路子，遵循乡村自身发展规律，充分体现农村特点，重视乡土味道，保留乡村风貌，

留得住青山绿水，也留住乡愁。城乡一体化发展，完全可以保留村庄原始风貌，慎砍树、不

填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。要进一步加大对古镇、古村落、

民族村寨、文物古迹、农业遗迹的保护力度。

乡村的非物质文化遗产彰显着中华民族的思想智慧和精神追求，对此，我们要把保护传承和

开发利用有机结合起来，把优秀遗产和现代文明要素有机结合起来，赋予其新的时代内涵，

让优秀传统文化在新时代展现新魅力和新风采。

（节选自《乡村全面振兴，必须守住农耕文明之魂》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．中华农耕文明与以儒家文化为代表的各类文化不断碰撞，进而造就出精耕细作式农业生

产方式，形成内涵丰富的中华优秀