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社会对建筑系毕业生的基本要求.pdf

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社会对建筑系毕业生的基本要求

建筑系毕业生刚刚走出社会,社会对于他们有什么要求呢。小编整

理了社会对建筑系毕业生的基本要求,欢迎欣赏与借鉴。

 作为市场一线的建筑设计单位,也是建筑系毕业生的直接用人单

位,我们认为,毕业生在进入专业设计队伍之前必须做好如下两个方面

的准备。

 (一)坚定、清晰、踏实的主观心态

 1对自身发展方向有明确的定位

 无论是本科生、硕士生还是博士生。毕业生首先需要根据自身

长处和短处做一明确定位,并规划好自己的未来发展方向。

 目前建筑专业的本科毕业1-2年的学生中,考研成风。约有80%

的人想考,50%的人真正复习并参加考研,而最后只有5%以下的人才

能考上。从考研的动机来看,最多的可能是想提高自己的业务水平,再

找一个机会继续学习;第二是拿学位镀金以此提高收入;第三个原因是

不想走入社会或者在社会上碰壁,想在象牙塔里再躲几年。真正考虑清

楚为何考研的学生,少而又少。

 对于想提高业务水平的人,读完博士可以说在理论修养上有长足

的提高,但建筑设计能力决不是按比例增长,与其他同时期的本科毕业

生相比,缺少了宝贵的几年实际工程经验,在这方面实际是落后了,在

建筑设计市场上的竞争力反而下降。在国外,设计GS大多不愿意接受

理论能力强,工资水平高,而设计能力弱,创造产值低的博士。综观国

内外建筑设计大师,几乎没有几个是建筑学博士毕业的,(较多的是有

杰出成就以后,被授予名誉博士)这也从一个方面说明了建筑大师获得

成功的根本原因在于能创作出优秀的建筑设计作品。

 对于想拿学位镀金以此提高收入的人,总有学位至上的想法。这

跟中国的传统教育观念有关系,也是社会意识上的误区。普遍认为学位

代表水平,学位越高,综合水平越高。最典型的笑话是把博士后当作一

种学位。事实上,一个人所获得的收入,不是他的学位高低所决定的,

而是与他的劳动在社会市场中所拥有的价值对应。从实际工作中获得

经验,对于建筑设计师而言,会带来更大的社会价值,相应的带来高收

入。

 对于不敢走入社会抱有逃避心理的人,应该正视自己的胆怯,明

确自身的特点,选择适合自己发展的道路。拿不定主意的不妨走出来试

一试,只有勇于尝试才能在实践中获得更全面地认识,更好的规划自己

的未来。

 所以毕业生首先应该明白,社会分工的不同赋予建筑师和学者

不同职责。学者和教师同样是社会的需要,认真做科研与教学的好学者

能教出一万个好建筑师;设计师是社会的需要,在最前沿直接服务于社

会,也是建筑界的主力。建筑师的学位或高深的理论不能证明什么,他

们的价值在于实实在在的设计能力。

 在国外,这两者分得很清楚:读硕士或博士的人,走的是学术道

路,就很可能回不到实际生产里来。大部分中国人出国,是为了拿奖学

金,为了出国而出国。出国读了几年之后才逐渐明白了这个道理,学位

越高越不好找工作,在大学里当教授也好,做研究也好,注定了在学术

这个领域里面,路是非常窄的。很多硕士、博士到设计GS找工作,不

敢说自己是博士,甚至连硕士也不说,只拿本科文凭找工作,这对于个

人来说,也是时间和资源的浪费。

 总之,对自身发展方向有明确定位的毕业生,于已可尽量避免盲

目性、少走弯路;于社会,可以节省不必要的教育投入,提高人才的培

养效率。

 2正确认识自身能力

 刚出校门的建筑系毕业生普遍对自己的创意设计能力过于自信,

无视或轻视社会对建筑设计的实际需求,不肯踏踏实实的从点滴做起。

尤其是读完研究生的毕业生,过惯了懒散的研究生生活,不适应设计行

业严格的作息时间和工作方式。他们应聘时薪金一开口就是别人的几

倍,认为学位高的人能力就比别人强,实际情况可能是恰恰相反。

 读学位不代表设计能力的提高,也不代表工资应该提高。学位主

要代表的是理论水平,与实际生产能力没有本质关系。甚至有些设计单

位在这一点上有认识误区,认为学生有创意,将方案推给新毕业生、甚

至实习学生做。致使学生也以这样的观点来认识自己,最终误人误己。

 3有长远目光避免浮躁的心态

 在明确规划未来和正确认识自身能力的基础上,毕业生应该有长

远的目光和踏实的态度。整个社会的浮躁使得大多数年轻人不愿脚踏实

地从小处做起,常常这山望着那山高,不断调换工作,总认为没有找到

适合发展的空间。殊不知,限制其发展的不见得是所在的企业,而往往

是自身浮躁的心态。

 很多学生都崇拜或很推崇实验建筑,热衷于前卫的、另类的、更

有表现力的建筑语言,追求表现自我。

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