安徽省芜湖市2024届高中毕业班5月教学质量统测生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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安徽省芜湖市2024届高中毕业班5月教学质量统测

本试题卷共8页，满分100分，考试用时75分钟

注意事项：

1．答卷前，务必将自己的姓名、学校、考场/座位号、班级、准考证号填写在答题卷上，将条形码横贴在答题卷右上角“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用2B铅笔在答题卷上对应题目选项的〖答案〗信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗。〖答案〗不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，〖答案〗必须写在答题卷各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的〖答案〗，然后再写上新〖答案〗；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卷的整洁，考试结束后，将试题卷和答题卷一并交回。

一、选择题（共15题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求）

1.下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（）

A.分泌蛋白的合成起始于游离核糖体

B.线粒体内膜向内折叠成嵴有利于合成ATP

C.叶绿体内膜向内折叠成基粒有利于光合色素附着

D.由蛋白质纤维构成的细胞骨架对细胞器有支持作用

〖答案〗C

〖祥解〗细胞骨架：真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序生的细胞骨架。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

【详析】A、分泌蛋白的合成起始于游离核糖体，合成一段肽链后，核糖体和肽链一起转移到内质网上继续合成肽链，A正确；

B、线粒体内膜向内折叠成嵴有利于增加内膜面积，进而有利于合成ATP，B正确；

C、叶绿体内的类囊体薄膜堆叠成基粒有利于光合色素附着，进而有利于光反应的进行，C错误；

D、由蛋白质纤维构成的细胞骨架对细胞器有支持作用，与细胞质物质运输、能量转换、信息传递有关，D正确。

故选C。

2.ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质特定氨基酸位点发生磷酸化，蛋白磷酸酶可使其去磷酸化，这在细胞中是常见的，如图所示。下列叙述错误的是（）

A.蛋白质磷酸化位点的氨基酸缺失，不影响细胞信号传递

B.蛋白质磷酸化的过程伴随着能量的转移，受温度的影响

C.磷酸化后的蛋白质分子空间结构发生变化，活性也发生改变

D.磷酸化和去磷酸化导致的蛋白质活性变化体现了结构与功能相适应

〖答案〗A

〖祥解〗分析图形，在信号的刺激下，蛋白激酶催化ATP将蛋白质磷酸化，形成ADP和磷酸化的蛋白质，使蛋白质的空间结构发生改变；而蛋白磷酸酶又能催化磷酸化的蛋白质上的磷酸基团脱落，形成去磷酸化的蛋白质，从而使蛋白质空间结构的恢复。

【详析】A、如果这些蛋白质特定磷酸化位点的氨基酸缺失，将会使该位点无法磷酸化，进而影响细胞信号的传递，A错误；

B、温度会影响蛋白激酶和蛋白磷酸酶的活性，进而影响蛋白质磷酸化和去磷酸化反应，B正确;

C、蛋白质磷酸化和去磷酸化均会改变蛋白质的空间结构，改变蛋白质活性，C正确；

D、通过蛋白质磷酸化和去磷酸化改变蛋白质的空间结构，进而来实现细胞信号的传递，体现出蛋白质结构与功能相适应的观点，D正确。

故选A。

3.下列关于酶的叙述，正确的是（）

A.低温和高温使酶活性降低的原理相同

B.解旋酶和DNA聚合酶均可作用于氢键

C.用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液可探究酶的专一性

D.动物细胞传代培养时，需用胰蛋白酶等处理贴壁生长的细胞

〖答案〗D

〖祥解〗酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶大部分是蛋白质，少数是RNA。酶具有高效性、专一性和需要温和的条件。酶的作用机理是降低反应的活化能。验证酶的专一性实验中，可以用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂来进行，因淀粉、蔗糖为非还原性糖，而其水解产物为还原性糖。

【详析】A、低温和高温均会使酶活性降低，但原理不同，高温条件下会导致酶空间结构受到破坏进而使其失活，A错误；

B、解旋酶可作用于氢键，而DNA聚合酶作用的部位是磷酸二酯键，B错误；

C、若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液，因为碘液不能检测蔗糖是否被水解，C错误；

D、动物细胞传代培养时，需用胰蛋白酶等处理贴壁生长的细胞制成单细胞悬液进行传代培养，D正确。

故选D。

4.下图是水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，其中A—D为减数分裂I，E和F为减数分裂Ⅱ，相关叙述正确的是（）

A.图C所处时期，核DNA与染色体数目相等

B.图B和D所处时期，细胞中可能发生基因重组

C.图D所处时期，细胞两极染色体上的基因完全相同

D.图E和F所处时期，细胞中可能发生DNA数目加倍

〖答案〗B

〖祥解〗题图分