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一年级学生家长会发言稿

这篇《一年级学生家长会发言稿》，是特地，希望对大

家有所帮助！

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尊敬的家长朋友们：

下午好！

非常感谢大家的光临。我是孩子们的数学老师—xx。很

高兴，我能成为你们的孩子进入小学学习的任数学老师。

关于孩子们的学习习惯和学习方法的要求，班主任付老

师已经做了很详尽的介绍，我就不再赘述。下面我就数学作

业方面跟家长们提出几点要求，希望得到你们的大力配合。

第一.记作业的习惯。

孩子刚步入一年级，从天上学开始就有了作业，这是他

们以前从未有过的。我每天的作业都会布置在黑板的左上角，

不管孩子会不会认字我都会写给孩子们看，虽然孩子们不认

得字但一次不行，两次，三次……时间久了总会认得了。时

间久了，家长还可以给孩子准备一本记作业的小册子，让孩

子养成记作业的习惯，不管孩子写得多难看，家长都要让他

自己尝试。相信你的孩子，总会写好的。老师的作业也会写

得比较简单，比如“习p12”这是表示练习册第12页。

第二：按时完成作业的习惯。

数学作业一般是中午布置，晚上是语文作业。家长应该

清楚地知道孩子有哪些作业，并督促其完成。如果你不想以

后为了作业天天和孩子闹别扭，那么一开始就给他立下铁的

纪律和要求，每天的作业必须按时完成。他习惯了先做完作

业再玩或者看电视，你也就轻松了。数学作业，主要有两项：

读数学书和做练习册。所谓的读，就是打开数学书，让孩子

按我课堂上教的再说一遍，然后在下面签上“检查了。”我想，

给自己的孩子当一回学生，一定是很开心的事，不但可以训

练孩子的口头表达能力，也可以让孩子重温今天的知识。

练习册的作业，让孩子们做到一听、二读、三写、四查。

一听，就是听家长读题，这是培养孩子认真审题的习惯，

千万不能拿起笔就做。有的家长认为，数学嘛，太简单了，

一年级不就是学习20以内的计算吗，我孩子在大班时早就

会了，甚至于100以内的计算，对于他来说也不成问题。那

么我们这次期中考试中有这样一题：给7个数字按从大到小

的顺序排排队，很多的孩子不看题目就直接写：10》9》8》

7》6》5》4，也不管题目中要排列的数字究竟是多少，所以

很多孩子在这题中扣了分。所以说，审题能力非常的重要，

您在孩子刚开始学习的阶段，一定要下意识地培养审题能力。

二读，指他自己读题，至少读两遍，理解了再下笔。

三写，四查。当您和孩子一起检查完作业后，麻烦您在

练习册的角落签上“检查了”。做完作业要让孩子收拾好数学

书和练习册，养成整理书包的好习惯。

同时，孩子只要作业中出现了错误，就要求订正。我们

要求孩子在错题的旁边把正确的答案订正出来。有些家长总

强调自己不识字或是能力有限无法辅导孩子的作业，这些家

长希望你能做到一件事：作业中老师批改的对错和日期能看

懂吧！你只需要每天检查孩子的作业是否按时完成了，如果

错了，是否订正了。

第三：认识常用字

数一数比一比分一分排一排找一找连一连画一画

写一写认位置涂颜色圈起来第几个几个上下前后左

右长短高矮轻重多少大小最多最少最重最轻哪个

一共左起右起

像这些字在数学书中和练习册的作业中，经常出现。可

咱们的孩子还没学过，在语文文学科中都不知什么时候才能

教到。字没学习过，孩子们做作业就有困难。所以麻烦家长

们在接下来的一周之内，让您的孩子尽快认识并理解它们的

意思，生活中也可以有意识地运用这些词语来考考他，为后

面的学习扫除障碍。

第四：加强口算训练。

另外，20以内的加减法口算是这学期的教学重点，也

是孩子们以后计算的基矗我们的要求是，期末达到每分钟8

道的熟练程度。当然，要达到这个要求，仅靠每天一节数学

课练习是不够的，因此还望家长给孩子们补充些这方面的练

习。可以以游戏的形式进行：玩骰子、玩扑克，或是买一些

口算方面的练习来做。孩子的教育，早期花的功夫越大，后

期就越轻松。一个班级的管理也是如此，开头的一两个月抓

得严些，累些没关系