人教版高中地理选择性必修1自然地理基础 第1章 地球的运动 第2节 第3课时 正午太阳高度的变化 四季更替和五带划分.ppt

(3)春分日,某地(30°N,132°E)的正午太阳高度是多少?提示60°。(4)在北京购买商品住宅时,如果想验证开发商关于“全年都可见到阳光”的销售宣传语的真实性,我们应选择在什么时间去看房?提示选择在冬至前后去看房。方法突破“三方面”突破正午太阳高度应用体验读某地正午太阳高度年变化折线图,完成1~2题。1.根据该地正午太阳高度年变化规律,判断该地点可能位于(D)A.北温带 B.南温带C.0°—23°26N D.0°—23°26S2.在图中C处所表示的这一天,该地(B)A.黑夜最短 B.正午旗杆的影子最短C.气温最高 D.受太阳活动影响强烈解析第1题,该地12月22日前后有两次正午太阳高度达到90°,说明有两次太阳直射。根据正午太阳高度变化规律可以判定,该地位于赤道至南回归线之间。第2题,C处表示太阳直射,正午旗杆的影子最短。[2023·河北张家口检测]某地有一幢楼,冬至日正午影长与楼房高度相同。据此完成3~4题。3.该地冬至日正午太阳高度是(D)A.23°26 B.66°34C.90° D.45°4.该地的纬度是(D)①23°26N②21°34N③25°26N④68°26SA.①② B.②③ C.③④ D.②④解析第3题,根据冬至日正午楼房影长与楼房高度相同,可以计算出当日的正午太阳高度为45°。第4题,根据正午太阳高度的计算公式:H=90°-|当地纬度±太阳直射点纬度|,可以计算出该地的纬度是21°34N或68°26S。探究点二四季更替和五带划分情境探究材料一“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。”天地的大美、四时的序列、万物的枯荣,都是自然的伟力所致,非人为所能改变。西方人只有春夏秋冬,中国人却通过观天发明了二十四节气,从惊蛰到芒种,从霜降到大雪,24个如诗如画的名字串起了我们与众不同的四季。材料二五带示意图。结合材料探究:(1)四季、五带是怎样形成的?提示昼夜长短、正午太阳高度的季节变化形成了四季;昼夜长短、正午太阳高度的纬度变化形成了五带。(2)在五带中,哪一温度带有极昼、极夜现象?哪一温度带有太阳直射现象?提示寒带有极昼、极夜现象,热带有太阳直射现象。方法突破一、四季和五带的形成二、二十四节气对应的日期应用体验下图为我国北京、广州、武汉、哈尔滨四个城市的季节分配示意图。读图,完成1~2题。1.图示季节分配自上而下依次为(D)A.北京、广州、武汉、哈尔滨B.北京、武汉、哈尔滨、广州C.广州、武汉、哈尔滨、北京D.广州、北京、哈尔滨、武汉2.下列关于季节更替的叙述,错误的是(C)A.低纬度地区季节更替不明显B.中纬度地区季节更替明显C.高纬度地区季节更替明显D.季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化解析第1题,纬度越低的地区热量越充足,夏季时间应越长,故夏季时间由长到短的顺序为纬度由低到高的顺序,从上至下依次为广州、北京、哈尔滨、武汉。第2题,低纬度地区由于接受太阳辐射相对较多,热量变化较小,故季节变化不明显;中纬度不同地区热量差异明显,季节性较强;高纬度地区接受太阳辐射相对较少,温度较低,季节变化不明显;季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的变化。读五带分布图,完成3~4题。3.下列地区四季变化最明显的是(B)A.热带 B.北温带C.北寒带 D.低纬度地区4.假设黄赤交角为30°时,地球上(A)A.寒带的范围变大 B.温带的范围变大C.热带的范围变小 D.寒带的范围变小解析第3题,热带地区终年正午太阳高度大,气温高,全年皆夏,四季变化不明显;位于南、北两极地区的寒带终年正午太阳高度小,气温低,全年皆冬,四季变化不明显;只有位于中纬度地区的南、北温带,一年中冬、夏季正午太阳高度和昼夜长短变化大,气温变化大,因而四季更替最明显。第4题,黄赤交角的大小对五带划分影响很大。如果热带的纬度范围变为赤道到南、北纬30°,那么寒带的纬度范围就为从南、北纬60°到南、北纬90°。由此可知,黄赤交角变大,热带、寒带范围变大,温带范围变小。基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升目录索引课程标准呈现核心素养目标结合实例,说明地球运动的地理意义1.通过观测当地正午太阳高度的变化,总结正午太阳高度的变化规律及产生的影响,培养地理实践力2.结合身边的生产、生活现象,运用正午太阳高度的相关理论,解释楼间距、太阳能热水器的安装角度等现实中的实际问题,培养地理实践力3.结合材料,分析四季更替的原因及五带的划分,培养综合思维素养基础落实·必备知识全过关一、正午太阳高度的变化一