2018年秋八年级物理上册沪科版教案：第6章 熟悉而陌生的力 第5节　科学探究：摩擦力.docx

教案：2018年秋八年级物理上册沪科版教案：第6章熟悉而陌生的力第5节科学探究：摩擦力

一、教学内容

1.摩擦力的概念：介绍摩擦力的定义，即两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。

2.摩擦力的类型：滑动摩擦力和静摩擦力。

3.摩擦力的方向：摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。

4.摩擦力的大小：影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度、压力等。

5.增大和减小摩擦力的方法：增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度等；减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面脱离、用滚动摩擦代替滑动摩擦等。

二、教学目标

1.让学生了解摩擦力的概念、类型、方向以及影响摩擦力大小的因素。

2.培养学生运用控制变量法研究摩擦力的能力。

3.使学生掌握增大和减小摩擦力的方法，能在生活中运用这些知识。

三、教学难点与重点

重点：摩擦力的概念、类型、方向以及影响摩擦力大小的因素。

难点：如何运用控制变量法研究摩擦力，以及如何在生活中应用摩擦力的知识。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材（包括木块、斜面、弹簧测力计等）。

学具：实验记录表、笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生举例说明生活中常见的摩擦现象。

2.讲解摩擦力的概念、类型、方向以及影响摩擦力大小的因素。

3.演示实验：用弹簧测力计拉动物体在水平面上运动，让学生观察并记录弹簧测力计的示数，从而探究摩擦力的大小。

4.分析实验结果：引导学生运用控制变量法分析实验数据，得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力等因素有关。

5.讲解如何增大和减小摩擦力：增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度等；减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面脱离、用滚动摩擦代替滑动摩擦等。

6.课堂练习：让学生运用所学的摩擦力知识，解决实际问题。

六、板书设计

1.摩擦力的概念

2.摩擦力的类型

3.摩擦力的方向

4.影响摩擦力大小的因素

5.增大摩擦力的方法

6.减小摩擦力的方法

七、作业设计

1.判断题：

（1）摩擦力总是阻碍物体的运动。（）

（2）摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关。（）

（3）在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。（）

（4）两个物体之间如果没有摩擦力，它们就可以无限制地相对运动。（）

2.选择题：

（1）下列哪个选项是正确的摩擦力定义？

A.两个互相接触的物体之间的引力

B.两个互相接触的物体之间的斥力

C.两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力

D.两个互相接触的物体之间的合力

答案：C

（2）下列哪个选项是正确的摩擦力方向？

A.与物体运动方向相同

B.与物体运动方向相反

C.与物体运动方向无关

D.无法确定

答案：B

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实例引入摩擦力概念，让学生能更好地理解摩擦力的含义。在实验环节，学生能够亲自动手操作，观察并记录实验数据，培养了学生的动手能力和观察能力。课堂练习环节，学生能够运用所学知识解决实际问题，提高了学生的知识运用能力。

2.拓展延伸：让学生思考在生活中还有哪些增大和减小摩擦力的方法，并尝试运用这些方法解决问题。

重点和难点解析

一、滑动摩擦力

滑动摩擦力是指当两个物体之间发生相对滑动时，在它们的接触面上产生的摩擦力。这种摩擦力的大小与物体的接触面积、表面粗糙程度以及物体之间的压力有关。具体来说：

1.接触面积：滑动摩擦力与接触面积成正比。接触面积越大，滑动摩擦力越大。

2.表面粗糙程度：滑动摩擦力与表面粗糙程度成正比。表面越粗糙，滑动摩擦力越大。

3.压力：滑动摩擦力与压力成正比。压力越大，滑动摩擦力越大。

二、静摩擦力

静摩擦力是指当两个物体之间没有相对滑动，但有可能发生相对滑动时，在它们的接触面上产生的摩擦力。这种摩擦力的大小与物体的接触面积、表面粗糙程度以及物体之间的压力有关。具体来说：

1.接触面积：静摩擦力与接触面积成正比。接触面积越大，静摩擦力越大。

2.表面粗糙程度：静摩擦力与表面粗糙程度成正比。表面越粗糙，静摩擦力越大。

3.压力：静摩擦力与压力成正比。压力越大，静摩擦力越大。

需要注意的是，静摩擦力有一个最大值，称为最大静摩擦力。当物体受到的力小于最大静摩擦力时，物体不会发生相对滑动。当物体受到的力大于最大静摩擦力时，物体将会发生相对滑动，此时产生的摩擦力将变为滑动摩擦力。

三、摩擦力的方向

摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。对于滑动摩擦力来说，它的方向与物体的运动方向相反；对于静摩擦力来说，它的方向与物体可