部编人教版五年级语文上册《我的“长生果”》教材课件.pptVIP

我的“长生果”书小画片连环画文艺书籍古今中外的大部头小说扩展想象力——别出心裁，与众不同——锻炼记忆力，增强理解力要写真情实感借鉴、模仿、创造第1课时第2课时猜谜语有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就是刮风。谜底：_______太阳第1课时4四个太阳送尝道太tàidàochánɡsònɡ香xiānɡ忙mánɡ颜温yánwēn因yīn该ɡāi阳甜yánɡnuǎn暖tián初读课文自由读课文，圈出文中的生字。巧记生字比一比：大——太加一加：+日=阳+关=送辶+日香禾=因——回书写指导猜谜语大口框里有个“大”谜底：_______因结构：部首：书写指导：全包围口被包围部分的大小要适中，笔顺规则为先外后内再封口。yīn因观察比较：“园”与“因”哪里长得像？课文解读朗读课文，思考：文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳说一说，你最喜欢哪个季节的太阳？试着描述一下那个季节的太阳是什么样的。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。怎样理解“到处”？我会填绿绿的太阳照着高山，高山——（）绿绿的太阳照着田野，田野——（）绿绿的太阳照着街道，街道——（）绿绿的太阳照着校园，校园——（）一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。想象一下，你的眼前出现了哪些香甜的水果？香甜的水果你能用动作告诉我你现在的感觉吗？*《论语》中提到要“敏而好学，不耻下问”，朱熹告诉我们“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，冰心的“读书好，多读书，读好书”给我们以启示。今天我们要走进另一位作家少年时代的读书生活，她与书籍之间又发生了怎样的故事呢？叶文玲，生于1942年。当代女作家，浙江玉环人。1958年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。主要作品：《无梦谷》《秋瑾》《无花果》《心香》《青灯》等。27我的“长生果”*读了课文题目以后，你想问什么？“长生果”是什么？叶文玲的“长生果”具体指什么呢？作者为什么把书比作“长生果”？自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词句画出来。标出课文的自然段。喻差瘾奔籍饥偿甸悟馈磁酵皎鉴沥馈磁酵yùchāiyǐnbènjíjīchánɡdiànkuìcíjiàojiànlìjiǎo形声字，但读音和右半部分不同。与“签”区分。wù不相同；不相合。稍微大致。错误。减法运算的得数。错。不相同，不相合。欠缺。不好，不符合标准。差[chà][chā]派遣；指派。旧指被派去做事的人。被派去做的事情或承担的职务。[chāi]参差（cēncī）长短、高低不一致，不整齐。[cī]chà（）差生chā（）相差chāi（）出差cī（）参差不齐美差急走，跑。奔[bēn]bēn（）①直往，投向。②为某种目的而尽力去做。[bèn]bèn（）奔跑直奔奔驰投奔用较快的速度默读课文，思考：“我的‘长生果’”是什么？作者读了哪些类型的书？作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理？找到相关的语句用横线画下来，完成表格。读的书悟出的道理“香烟人”的小画片真正的连环画：《七色花》《血泪仇》《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》文艺书籍古今中外的大部头小说作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化：小时候从读印着“水浒”“三国”故事的小画片，到读《七色花》《血泪仇》等连环画；上学时从读文艺书籍，到读古今中外的大部头小说。文艺书籍古今中外的大部头小说课文没有明确说出文艺书籍和古今中外的大部头小说的书名，只提到了巴金先生的《家》，作者可能会读哪些书籍？结合上节课所探讨的读书方法，思考：作者用了什么方法读了这么多书？为什么这些书若干年