3.2 声音的特性（分层作业）（学生版） 八年级物理上册同步高效课堂（沪科版·五四学制·2024）.pdfVIP

第2节声音的特性

一、响

1．影响响度大小的因素：响度与发声体的有关，振幅越大，声音的响度越。响度除

了跟发声体发声时的振幅有关外，还跟人距发声体的有关。

2.如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉

发出声音的（）

A．音调越高B．响度越大C．音色越好D．速度越大

3．声音在空气中向远处传播过程中发生改变的是（）

A．响B．音调C．音色D．速

二、音调

4.绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是

（）

A．拨动橡皮筋用力越大，发出声音的音调越高

B．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同

C．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系

D．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播得越快

5.童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱如图所示，当唱到“大家一起”这四个字，声音的音调逐渐升高，主

要是因为（）

A．声波的频率逐渐变高B．声波的振幅逐渐变大

C．声音的响度逐渐变大D．声音的音色逐渐变好

6.在北京有一条会唱歌的音乐公路（如图所示），当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳

的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，使汽车底盘

和路面之间的振动产生声音。汽车行进到路面凹槽分布比较密的地方时，振动较快，声音的

（选填“音调较高”或“响度较大”）。

7.如图所示，小宇在窗边挂了一个金属管风铃，微风吹过，风铃发出悦耳的声音。小宇观察风铃的结

构，发现风铃是因为风吹动风摆，与风摆系在一起的撞珠撞击金属管使金属管而发声。由于金属管

的长度不同使其发出的声音的音调不同，A、B两根金属管发声时，音调较高的是。

三、音色

8.如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话．声纹锁辨

别声音主要依据的是（）

A．音调B．响C．音色D．频率

第8题图第9题图

9．如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中

的，但使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的发生了变化。

10.某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：

（1）用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸由于产生声音；

（2）同一纸片，以同一速度划过甲、乙两把长度相同的塑料梳，发现（选填“甲”或

“乙”）塑料片振动频率快，发出声音的音调高；

（3）用薄铜片代替硬卡纸，以相同力度和速度拨动塑料梳的梳齿，听到声音的会发生显著

的变化（填声音特性的名称）。

11App2

．“抖音”软件将正常录制的音频和视频以倍的速度快速播放从而达到“短”的目的，此时

2

声波的频率也为正常声音的倍。则“抖音”改变了声音的（选填“音调”“响”或“音

色”），忽略温度的影响，则声波在空气中的传播速（选填“变大”“变小”或“不变”）。

12.如图所示是小北用纸盒、橡皮筋、木棒制作的吉他。下列有关说法正确的是（）

A．设计粗细不同的橡皮筋是为了改变吉他发声的音调

B．设计粗细不同的橡皮筋是为