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部编四年级下册道法与法治教案

一、引入话题，唤醒生活

教师播放歌曲《友谊地久天长》，并询问学生歌曲的主题。

接着，教师引导学生谈论交朋友的原因和重要性。

二、趣味活动，体验生活

活动一：好朋友推介会

教师让学生闭上眼睛，想象自己和朋友之间的不同之处，

以及他们各自的特点。学生们随后进行展示和交流。

活动二：读朋友诗悟真挚情

教师出示图片，让学生想象朋友像哪些事物，并分享他们

对朋友的感受。教师强调每个朋友都有自己的特点，就像一首

小诗，让我们用心品味他们带给我们的快乐。

三、培养能力，提高素养

教师引导学生认识到人与人之间存在差异性，学会欣赏和

尊重他人的感受和选择。同时，教师教授学生如何恰当地表达

自己的看法，以及如何正确处理朋友间因想法、观点不一致而

产生的矛盾。学生们也通过活动培养了收集、整理、运用信息

的能力。

四、结束语

教师通过活动和讨论，让学生认识到友谊的重要性，并鼓

励他们在日常生活中积极交友、欣赏朋友的特点，以及正确处

理朋友间的矛盾。

一、复导入。

二、深化感悟，指导生活。

活动一：七嘴八舌说想法。

教师