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  • 2024-10-14 发布于中国
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李白的古诗大全小学生

一、静夜思唐朝:李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

释义:明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,

看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。

二、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐朝:李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤

帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

释义:友人在黄鹤楼与我辞别,在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

孤船帆影渐渐消失在碧空尽头,只看见滚滚长江向天际奔流。

三、赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送

我情。

释义:李白乘舟将要远行离去,忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺,

也比不上汪伦送我之情。

四、望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片

日边来。

释义:长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙

美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

五、夜宿山寺危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。

释义:山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可

以摘下天上的星星。站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动天上的神仙。

2.语文1~4年级李白写的诗

一至四年级小学课本上李白的诗:共五首如下。

一年级上册:静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

二年级上册:赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不

及汪伦送我情。

二年级下册:望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,

疑是银河落九天。

四年级上册:黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆

远影碧空尽,唯见长江天际流。

四年级下册:独坐敬亭山众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。

李白简介:李白(701年2月8日—762年12月),字太白,号青莲居士,又

号“谪仙人”,汉族。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜

甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。

李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表

作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早

发白帝城》等多首。李白所作词赋,宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上),

就其开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的地位。

李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行,完全打破诗歌创作的一切固有格

式,空无依傍,笔法多端,达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。

李白的绝句自然明快,飘逸潇洒,能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在盛

唐诗人中,王维、孟浩然长于五绝,王昌龄等七绝写得很好,兼长五绝与七绝而

且同臻极境的,只有李白一人。

李白的诗雄奇飘逸,艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,风格雄

奇奔放,俊逸清新,富有浪漫主义精神,达到了内容与艺术的完美统一。

他被贺知章称为“谪仙人”,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白

的诗具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力,这也是他的诗歌中最鲜明的

艺术特色。

李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈,感情的表达具有一种排山倒海、

一泻千里的气势。他与杜甫并称为“大李杜”,(李商隐与杜牧并称为“小李杜”)。

李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用,从而造成神奇异彩、瑰

丽动人的意境,这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所

在。李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。

中唐的韩愈、孟郊、李贺,宋代的苏轼、陆游、辛弃疾,明清的高启、杨慎、龚

自珍等著名诗人,都受到李白诗歌的巨大影响。

3.小学一二年级李白的诗有哪些

《静夜思》,《望庐山瀑布》,《早发白帝城》,《送孟浩然之广陵》,《赠

汪伦》,《望天门山》,《夜宿山寺》,《古朗月行》等。

1.静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

2.望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河

落九天。

3.早发白帝城/白帝下江陵朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不

住,轻舟已过万重山。

4.黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,

唯见长江天际流。

5.赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我

情。

6.望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,

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