李白的古诗大全小学生.pdfVIP

李白的古诗大全小学生

一、静夜思唐朝：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

释义：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，

看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

二、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐朝：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤

帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

释义：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。

三、赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送

我情。

释义：李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺，

也比不上汪伦送我之情。

四、望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片

日边来。

释义：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙

美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

五、夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

释义：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可

以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。

2.语文1~4年级李白写的诗

一至四年级小学课本上李白的诗：共五首如下。

一年级上册：静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

二年级上册：赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不

及汪伦送我情。

二年级下册：望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

四年级上册：黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆

远影碧空尽，唯见长江天际流。

四年级下册：独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

李白简介：李白（701年2月8日—762年12月），字太白，号青莲居士，又

号“谪仙人”，汉族。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜

甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。

李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表

作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早

发白帝城》等多首。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），

就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。

李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格

式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。

李白的绝句自然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在盛

唐诗人中，王维、孟浩然长于五绝，王昌龄等七绝写得很好，兼长五绝与七绝而

且同臻极境的，只有李白一人。

李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄

奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的完美统一。

他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白

的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌中最鲜明的

艺术特色。

李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、

一泻千里的气势。他与杜甫并称为“大李杜”，（李商隐与杜牧并称为“小李杜”）。

李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰

丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所

在。李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。

中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚

自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。

3.小学一二年级李白的诗有哪些

《静夜思》，《望庐山瀑布》，《早发白帝城》，《送孟浩然之广陵》，《赠

汪伦》，《望天门山》，《夜宿山寺》，《古朗月行》等。

1.静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2.望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河

落九天。

3.早发白帝城/白帝下江陵朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不

住，轻舟已过万重山。

4.黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

5.赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我

情。

6.望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，