2023六年级英语上册 Unit 3 I like my computer教案 湘少版.docxVIP

2023六年级英语上册Unit3Ilikemycomputer教案湘少版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘少版六年级英语上册Unit3Ilikemycomputer。本节课主要围绕学生喜欢的物品展开，通过学习，学生能够掌握有关电子产品的词汇，如computer,phone,camera等，同时能够运用句型Ilikemy...Doyoulike...?进行交流。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的日常问候语和介绍自己的方式，如Hello,mynameis...。本节课将进一步引导学生运用英语描述自己喜欢的物品，从而提高他们的语言表达能力。通过本节课的学习，学生能够巩固已学的词汇和句型，并能够灵活运用到实际生活中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的听、说、读、写四个方面展开。首先，学生需要通过听懂老师讲解和同学交流，培养良好的听力理解能力。其次，通过模仿和实际操作，学生能够准确地使用本节课所学的句型和词汇，提高口语表达能力。再次，学生需要通过阅读教材和互相交流，增强阅读理解能力。最后，通过书写和创作，学生能够运用所学知识进行书写表达，培养写作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握有关电子产品的词汇，如computer,phone,camera等，并能够运用句型Ilikemy...和Doyoulike...?进行交流。此外，重点还包括学生能够通过听、说、读、写的方式，运用所学知识进行实际交流和表达。

2.教学难点

（1）电子产品词汇的掌握：对于部分学生来说，computer,phone,camera等词汇可能比较陌生，需要老师在课堂上进行详细的解释和举例，以便学生能够理解和记忆。

（2）句型Ilikemy...和Doyoulike...?的运用：学生需要通过实际的操作和练习，才能够熟练地运用这两个句型进行交流。老师可以设计一些有趣的游戏和活动，帮助学生巩固这个句型。

（3）听力理解能力：在课堂上，学生需要通过听懂老师讲解和同学交流，来理解和掌握新知识。对于听力理解能力较弱的学生，老师可以适当放慢语速，并给予提示和帮助。

（4）阅读理解能力：学生需要通过阅读教材和互相交流，来增强阅读理解能力。老师可以设计一些阅读任务和问题，引导学生深入理解和思考。

（5）写作能力：学生需要通过书写和创作，来运用所学知识进行书写表达。老师可以给予一些写作指导和反馈，帮助学生提高写作能力。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-学生使用的课本和练习册

-教师准备的教学PPT和教案

-录音机或教学软件，用于播放听力材料

-实物电子产品（如手机、相机等）用于展示和操作

课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）

-英语学习网站或应用程序，提供额外的学习资源和练习

信息化资源：

-英语学习软件和应用程序，如互动单词卡片、听力练习等

-在线词典和翻译工具，用于词汇学习和查询

-英语学习视频和音频材料，如歌曲、电影片段等

教学手段：

-小组讨论和合作活动，促进学生互动和交流

-角色扮演和情景模拟，提供实际语言运用机会

-听力练习和口语练习，提高学生的听力和口语能力

-写作任务和口头报告，培养学生的写作和表达能力

-互动游戏和竞赛，增加课堂趣味性和动力

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-老师通过提问学生：Whatdoyoulike?引导学生回顾已学的日常用品词汇。

-展示一张电子产品的图片，如电脑，并提问学生：Doyoulikecomputers?，引导学生回答并引入本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

-老师通过展示教材中的电子产品质量图，引导学生学习新词汇如laptop,tablet,smartphone等。

-老师用幻灯片展示电子产品的特点，并用例句展示如何使用句型Ilikemy...和Doyoulike...?进行描述。

-老师通过播放听力材料，让学生听懂并模仿电子产品的介绍和喜好表达。

3.实践活动（10分钟）

-学生分成小组，每组选择一个电子产品，用Ilikemy...和Doyoulike...?句型进行介绍和交流。

-学生进行角色扮演，模拟在商店或朋友间介绍自己喜欢的电子产品。

-学生使用信息技术工具，如在线词典或翻译软件，查找电子产品词汇的翻译和用法。

4.学生小组讨论（10分钟）

-学生分组讨论以下问题：

-Howcanwedescribeourfavoriteelectron