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中心学校各项管理制度汇编

一、领导班子建设

中心小学学校行政例会制度

学校行政会议主要讨论研究和决定学校的重要问题，部

署学校的日常行政工作任务，并负责实施督查与反馈总结，

以促进学校各部门协调运转，确保学校工作目标和各项任务

的顺利完成。学校行政例会由校长决议，由各负责部门落实，

由办公室主任负责通知和记录。

一、学校行政会议至少每两周召开一次，遇有重要情况

或急需处理的重大问题可随时召开。

二、参加人员，通常是中心小学办公室成员，也可根据

工作需要由校长决定完小校长参加，必要时可召开行政扩大

会议，请有关人员列席会议。参加会议人员要及时安排好自

己的工作，准时参加会议，不拖拉不早退，有重要事情要向

校长请假。

三、学校行政会议由校长召集并主持,必要时可委托副

校长主持召开。会议的议题由校长确定，会议成员个人认为

需要集体讨论的议题，会前应向校长提议。

议题的主要提出人就议题作简要说明，成员就议题进行

充分酝酿讨论，会议主持人根据多数人意见，提出该事项的

处理

意见，由全体成员作出决议或表决。重大议题一般会前

通知各成员。

四、参会人员应在行政例会上及时汇报本部门工作情况

或提出须研究的问题。

五、行政会议坚持民主集中制原则，本着对工作极端负

责的态度，坚持一切从实际出发，实事求是，有民主作风，

有大局观念，讲真话，办实事，求实效，倡导畅所欲言充分

发表意见并服从会议决定。

六、会议通过的决议，由责任部门或指定人员负责贯彻

落实，并及时将实施情况向校长或分管人员汇报。每位领导

都要团结协作，认真贯彻执行，不能随意推翻或改变决定事

项。在贯彻执行中因实际问题必须更改决定的，应及时向校

长汇报或在下次会议中提出讨论和修改。

七、行政例会上未作决议或已作决议但暂不公布的事项，

不得在会后与别人谈论，坚持组织原则和纪律。

八、一般问题的决策可由行政会或教代会代表表决通过，

亦可在充分听取意见的基础上由校长决定。允许保留个人意

见。

九、重大决策由校长决定是否汇报上级领导。

十、校长布置任务，各部门、教师应积极主动接受任务，

不推诿，并按时、保质保量完成。

十一、学校行政会议由专人记录并存档。

中心小学领导班子议事制度

为贯彻落实《学校管理规范》要求，切实做到民主管理、

科学管理、提高质量，结合我校实际情况，特制订此学校领

导班子议事制度。

一、主要任务

1、就学校的发展建设、中心任务和其他重要党政工作

作出决策；

2、讨论学校教育、教学、科研、后勤，并作出相应决

策；

3、听取各行政职能部门的工作汇报，分析学校形势，

检查总结工作。

二、具体事项

1、贯彻落实上级指示的具体措施；

2、党支部提出的重要问题；

3、学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实

施方案；

4、学校教育、教学、科研、后勤、附属幼儿园等工作

的重要改革措施及实施方法；

5、机构设置调整和一般人员调配；

6、检查测评；

7、对教职员工的奖惩制度、考核方案及奖金分配方案；

8、重大活动的接待安排；

9、重大工作计划的执行情况和工作总结；

10、安全保卫的重要问题；

11、其他重要工作。

三、议事规格

1、行政办公会议；

2、教师会议。

四、议事要求

1、议事会议一般每两周召开一次，特殊情况可随时组

织召开。

2、由校长召集并主持会议，当校长不在时由主持工作

的副校长召集主持。

3、需提交会议讨论的问题，有关方面必须做好准备，

认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经分管校长同

意，在开会的两天前提交校长室汇集。

4、会议要贯彻民主集中制原则，研究问题时要充分发

扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要

经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提

交两个以上的方案，以增强决策的科学性。

5、主持人要在充分听取各方面意见的基础上，集中多

数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再

次复议。重大问题需请示上