第1单元 第2课 第2课时 合理利用网络2023-2024学年八年级上册道德与法治教材易点通教学设计.docx

第1单元第2课第2课时合理利用网络2023-2024学年八年级上册道德与法治教材易点通教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过引导八年级学生深入了解网络的双面性，提高他们安全、合理利用网络的意识，培养学生的信息素养和法治观念。结合2023-2024学年八年级上册道德与法治教材，本课时将从网络的优势与风险出发，让学生学会如何辨别网络信息，防范网络诈骗，以及在网络世界中遵守法律法规，为学生的健康成长提供保障。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合学生年级的知识深度。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：培养学生的网络信息素养，使其能够正确识别和利用网络资源，提升媒介素养；增强法治意识，让学生在网络行为中自觉遵守法律法规，提高遵法守纪的自觉性；培育学生的安全防护能力，使其具备在网络环境中的自我保护意识，形成健康向上的网络行为习惯。通过本课时的学习，学生将更好地适应数字化时代的发展，为构建清朗的网络空间贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解网络信息的真实性与可靠性：通过分析新闻报道、社交媒体内容等实例，让学生学会辨别网络信息的真伪，提高信息筛选和判断能力。

-掌握网络安全防护措施：讲解如何设置安全的密码、防范网络诈骗技巧，例如通过案例分析让学生了解个人信息泄露的风险及其预防方法。

-熟悉网络法律法规：强调在网络交流中遵守法律法规的重要性，例如介绍《中华人民共和国网络安全法》的相关条款，让学生明白网络行为的法律边界。

2.教学难点

-网络信息辨别能力培养：学生对复杂多变网络信息的判断能力较弱，难点在于如何通过实例教学，让学生在实际操作中提高辨别真伪的能力，如通过模拟网络诈骗情景，让学生学会识别并防范。

-网络法律法规的理解与运用：学生可能对法律法规感到抽象难懂，难点在于如何将法律法规与实际网络行为相结合，例如通过讨论网络侵权案例，让学生理解版权保护的重要性并自觉遵守。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过具体网络诈骗案例的讲解，引导学生深入理解网络安全风险。

2.小组讨论法：分组讨论网络法律法规的应用，促进学生主动学习和合作交流。

3.角色扮演法：模拟网络信息传播场景，让学生在角色扮演中学会正确处理网络信息。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示网络安全知识，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.网络资源利用：引导学生访问正规网站，学习网络安全防护技巧。

3.教学软件辅助：利用教学软件进行在线测试，实时反馈学生的学习效果。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一组网络诈骗案例，引导学生思考网络在给我们带来便利的同时，可能隐藏哪些风险，激发学生的好奇心和探究欲望，为学习如何合理利用网络打下基础。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-网络信息的真实性与可靠性：通过分析新闻报道中的真实案例，让学生了解网络信息的真伪难辨，教授学生如何通过多渠道验证信息。

-网络安全防护措施：介绍常见的网络安全风险，如密码泄露、个人信息被窃取等，讲解相应的防护措施，如定期更换密码、不随意泄露个人信息。

-网络法律法规：讲解《中华人民共和国网络安全法》中关于个人信息保护、网络诈骗等条款，让学生了解网络行为的法律边界。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-网络信息筛选练习：提供一组真假信息，让学生现场辨别，并分享判断过程。

-网络安全防护演练：模拟网络诈骗场景，让学生尝试防范并处理。

-法律法规应用讨论：讨论如何在网络交流中遵守法律法规，举例说明哪些行为可能触犯法律。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-网络信息辨别：讨论如何提高辨别网络信息真伪的能力，举例回答如通过对比不同来源的信息、查看信息发布者的背景等。

-网络安全防护：分享个人在网络中的安全防护经验，讨论如何避免个人信息泄露。

-网络法律法规遵守：探讨在网络交流中如何自觉遵守法律法规，举例回答如在社交媒体上不发布违法内容、不传播谣言等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调网络信息辨别、网络安全防护和法律法规遵守的重要性，总结学生在讨论中的亮点和不足，布置课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

知识点梳理

一、网络信息的真实性与可靠性

1.网络信息的特点：快速传播、来源广泛、形式多样。

2.网络信息真实性的重要性：避免误导、防范诈骗、维护网络安全。

3.辨别网络信息真伪的方法：查证信息来源、对比不同信息、核实事实细节。

二、网络安全防护措施

1.个人信息保护：不随意泄露个人信息、定期修改密码、谨慎点击陌生链接。

2.网络诈骗防范：识别常见网络诈骗手段、提高防范意识、及时报警。

3.网络设备