人教版三~四年级体育与健康 6.3.3乒乓球 正手推挡球和正手攻球 教案.docx

人教版三~四年级体育与健康6.3.3乒乓球正手推挡球和正手攻球教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版三~四年级体育与健康6.3.3乒乓球正手推挡球和正手攻球

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.培养学生对乒乓球运动的兴趣，提升体育运动的热情。

2.培养学生正确的正手推挡球和正手攻球技巧，提高运动技能。

3.培养学生的团队合作意识，增强人际交往能力。

4.培养学生遵守比赛规则，养成良好的运动道德。

三、学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在体育与健康课程中已经接触过一些基本的运动技能和体育知识。在知识层面，学生对乒乓球的基本规则和简单技巧有了一定的了解，但正手推挡球和正手攻球的技巧可能还未熟练掌握。在能力方面，学生的身体协调性和灵活性各有不同，部分学生可能在这方面表现较好，而另一部分可能需要更多的练习和指导。

在素质方面，学生的运动素养和竞技精神正在逐步培养，他们通常对新鲜事物充满好奇心和探索欲，但可能缺乏持之以恒的练习习惯。在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、课堂纪律有待提高等问题，这可能会影响学习效率。

学生对乒乓球课程的兴趣较高，但学习态度和动机可能因个体差异而异。因此，在教学过程中，需要注重个体差异，采用多样化的教学方法和激励机制，以激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握正确的技巧，并养成良好的运动习惯。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲练结合法：通过教师示范和讲解，结合学生的实际操作练习，确保学生能够理解并掌握正手推挡球和正手攻球的技巧。

-小组合作学习法：将学生分组，通过小组间的合作与竞争，提高学生的参与度和团队协作能力。

-游戏教学法：设计相关的乒乓球游戏，使学生在轻松愉快的氛围中练习技巧，增强学习的趣味性。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示技术动作的分解图和视频，帮助学生更直观地理解动作要领。

-教学软件：利用体育教学软件，为学生提供个性化的训练计划和反馈，提高训练效率。

-实物教学：使用乒乓球拍和球进行实际操作练习，增强学生的实践操作能力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示乒乓球运动员的比赛精彩瞬间，提问：“你们知道这是什么运动吗？你们喜欢这项运动吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的乒乓球基本规则和简单技巧，如发球、接球等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解正手推挡球和正手攻球的动作要领，包括站位、握拍、挥拍、击球等环节。

-举例说明：通过示范或视频展示正手推挡球和正手攻球的标准动作，让学生直观地理解知识点。

-互动探究：将学生分成小组，每组讨论如何正确完成正手推挡球和正手攻球，并选代表进行演示。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分为两人一组，轮流进行正手推挡球和正手攻球的练习，教师巡回指导。

-教师指导：观察学生的动作，及时纠正错误，指导学生掌握正确的技巧。

4.实践应用（约20分钟）

-学生活动：进行小组比赛，运用所学正手推挡球和正手攻球技巧进行对抗，提高实战能力。

-教师指导：观察学生的比赛表现，给予点评和建议，鼓励学生积极改进。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生反馈：学生分享在练习和比赛中的感受，讨论遇到的问题和解决方法。

-教师总结：总结本节课的学习内容，强调正确的动作要领和练习方法，布置课后练习任务。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后练习正手推挡球和正手攻球，记录练习次数和感受，下节课分享进步情况。

7.教学延伸（约5分钟）

-引导学生思考：如何将本节课学到的技巧运用到其他乒乓球比赛中？

-布置拓展任务：鼓励学生观看乒乓球比赛，了解不同选手的正手推挡球和正手攻球技巧，进行比较和分析。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-乒乓球比赛规则：介绍国际乒联（ITTF）的最新比赛规则，包括发球规则、得分制度、比赛形式等。

-乒乓球技术视频：提供国内外乒乓球高手的技术教学视频，包括正手推挡球、正手攻球、步伐移动等。

-乒乓球战术分析：讲解不同选手的战术特点和比赛中的策略运用，如快攻、防守反击等。

-乒乓球器材知识：介绍乒乓球拍、球的种类和选择方法，以及如何保养乒乓球器材。

2.拓展建议：

-观看乒乓球比赛：鼓励学生观看国内外乒乓球比赛，如奥运会、世乒赛等，学习专业选手的比赛风格和技巧。

-参加乒乓球俱乐部：建议学生加入乒乓球俱乐部，与更多爱好者交流学习，提高自己的技术水平。

-自主学习乒乓球规则：学生可以通过阅读相关书籍或资料，自主学