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体验汉语写作教程教案

教案：《体验汉语写作教程》

一、教学目标

•培养学生对汉语写作的兴趣和热情

•提升学生的汉语写作技巧和能力

•培养学生的语言表达和思维能力

二、教学重点和难点

重点：-帮助学生掌握常用的汉语写作结构和表达方式-培养

学生良好的写作习惯和文字感

难点：-如何引导学生进行有逻辑性和连贯性的写作

三、教学内容安排

第一课：写作基础知识与技巧

1.介绍写作的基本概念和重要性

2.引导学生了解常用的写作结构和技巧

3.实践写作练习，帮助学生初步掌握写作技巧

第二课：图表作文

1.分析图表作文的特点和写作要求

2.引导学生观察和分析图表数据，进行逻辑整合

3.帮助学生撰写图表作文范文，进行写作技巧讲解

第三课：议论文写作

1.介绍议论文的定义和写作结构

2.引导学生分析论点、论据和论证的关系

3.帮助学生撰写议论文范文，并进行实际写作练习

第四课：记叙文写作

1.分析记叙文的特点和写作技巧

2.引导学生了解记叙文的结构和要素

3.帮助学生撰写记叙文范文，并进行创作练习

第五课：应用文写作

1.介绍常见的应用文类型和写作要点

2.帮助学生了解应用文的格式和内容要求

3.引导学生实际撰写应用文，并进行写作技巧指导

第六课：写作评价和修改

1.教授学生如何进行写作评价和修改

2.指导学生主动发现和改正写作中的问题

3.帮助学生提高写作表达的准确性和流畅性

四、教学方法

•授课讲解结合实例分析

•课堂互动和小组合作讨论

•学生个别辅导和写作指导

五、教学评价方式

•课堂表现和参与度

•课后作业和写作练习成果

•学习笔记和教学反馈

以上为《体验汉语写作教程》的教案，旨在帮助学生全面提升汉

语写作能力，欢迎大家积极参与课堂讨论和实践练习，共同进步！

六、教学资源准备

1.《体验汉语写作教程》教材

2.白板、黑板和彩色粉笔/白板笔

3.PPT演示和投影仪（可选）

4.计算机和互联网连接（可选）

七、教学过程安排

第一课：写作基础知识与技巧

1.导入（5分钟）

–创设情境，引起学生的兴趣：有没有觉得写作有时候很有

趣？

–引发思考：你觉得写作对你有什么帮助？

2.介绍写作的基本概念和重要性（10分钟）

–解释写作的定义和作用，让学生认识到写作的重要性

–引导学生思考写作的价值和应用场景

3.探讨写作结构和技巧（15分钟）

–提供常见的写作结构和技巧，如并列句、比较句等

–分析范例句子，帮助学生理解并运用这些结构和技巧

4.实践写作练习（20分钟）

–分发练习题目，要求学生根据教授的写作结构和技巧进行

写作

–学生进行个别或小组讨论并撰写文章

–学生展示自己的写作成果，老师进行评价和指导

第二课：图表作文

1.分析图表作文的特点和写作要求（15分钟）

–解释图表作文的定义和目标

–引导学生观察和分析不同类型的图表

2.引导学生观察和分析图表数据，进行逻辑整合（20分钟）

–分发图表练习材料，要求学生阅读和理解图表内容

–帮助学生分析图表数据的关系和规律，提取关键信息

3.帮助学生撰写图表作文范文，进行写作技巧讲解（25分钟）

–提供图表作文范文，并进行解读和分析

–重点讲解如何描述和解读图表数据，以及如何进行逻辑推

理

4.学生自主实践写作（10分钟）

–要求学生根据给定的图表进行写作练习

–学生互相交流和修改，老师进行指导和评价

第三课：议论文写作

1.介绍议论文的定义和写作结构（10分钟）

–解释议论文的特点和写作目的

–引导学生理解和掌握议论文的基本结构

2.引导学生分析论点、论