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看那些书有利于孩子写作文

我个人认为，看以下几方面的书对写作文有好处：

一是短篇的小说，为什么不看中篇和长篇小说呢，因为中篇和长篇的小说情节太复杂，

而短篇小说情节相对来说简单，但却是一个完整的故事和完整的叙述，这有利于培养学生

编织故事的能力，同时提高学生完整叙述故事的能力。

二就是散文。包含各类散文，因为，散文的最小特色就是“形散神不散”，这对于锻

炼身体学生从一个中心思想进行去写篇完备的作文相当存有好处，同时，散文很著重”道

理“的阐释，这有利于提升学生在写作文时把道理讲清楚的能力，另外，散文大多词句迷

人，多看看此类书的话，可以累积很多不好的词句，以供写作文的时候用。

三是比较好的作文。这可以起到示范作用，如果学生在读这类文章时，还善于分析，

也就是象老师教课文时那样，把中心思想，重点段落等作文的各元素进行分析的话，那么，

会事半功倍，对于写好作文益处更大。

四就是时事政治和时下的热点。写作文也须要关心国家大事，关心社会最近出现的热

点问题，这也许可以沦为你“召之即来”的作文素材，也可以沦为你阐释观点时举的例子，

这样写下出的作文更加生动，也更具备时代气息，老师可以更加讨厌。

五是读好大自然和社会这本书。有诗云：“读万卷书，行万里路”，大自然和社会实

践是我们写作文取之不尽，用之不竭的素材库，平时多带学生接触大自然，走近大自然，

多带学生体验社会，这样，会让你的作文写起来更加生动，更具吸引力。

从小奠定较好的文学创作基础，对现代小学生来说十分必要。

因为作文是人生一大事，孩子们升级、升学要作文，毕业、就业也要作文。在求学阶

段，不断提高孩子们的表达能力，也有着其重要意义。

由于小学生处于初学文学创作阶段，识字不多，学识深，还未具有较强的观察力，加

之读书太少，文学创作经验不足，所以，写下起至作文去，通常都会碰到这样或那样的困

难。为了协助小学生提升作文水平，我长期以来注重鼓励学生多写作——注意安全观测—

—认真学习作文科学知识——强化文学创作训练等。

经过这几个环节，久而久之，孩子们的作文水平就逐步得到提高了。一、读万卷书阅

读是写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可借鉴人家写作的手法，实在是一举

多得。

为了恰当指导同学们读书，我建议他们念有益身心健康的书报杂志。我制订了一份

“菜单”——报纸类：《中国少年报》、《岭南少年报》、《现代小学生报》、《现代家

长报》等等。

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杂志类：《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》、《作文通讯》、《小学生优秀

作文》等。图书类：《汤姆沙耶历险记》、《哈克贝利芬历险记》、《安徒生童话集》、

《格林童话》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《十六岁的船长》、《海底两万

里》、《格兰特船长的女儿》、《童年》、《在人间》、《钢铁是怎样炼成的》、《寄小

读者》、《谁是未来的中队长》、《广东儿童文学获奖作品选》等。

这样搞就是期望通过一定数量的写作，使同学们获得文学创作上的潜移默化的影响。

此外，我还适度了解现代著名作家例如鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、秦牧、杨朔、陈伯吹

等人的作品，甚至鼓励他们回去看看《水浒传》、《三国演义》等古典小说。

正如鲁迅先生所说的，读书有如蜂采蜜。这对求知欲强的孩子，无疑是十分有益的。

当然，我会劝阻他们回去看看儿童不宜的书刊，以免产生不当促进作用。二、观测人、

事、物观测就是写下好作文的条件之一，而时时在乎周围的人、事、物，将可以获得许多

作文的不好材料，也将可以把文章写下得更全面、更精细。

在教学过程中，我经常说服同学们学会观