通用版初中物理九年级物理全册第十三章内能知识点总结(超全).docxVIP

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通用版初中物理九年级物理全册第十三章内能知识点总结(超全)

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单选题

1、在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（??）

A．沿海地区的气温比内陆变化小

B．夜间，在秧田里灌水保温

C．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温

D．汽车发动机用水作冷却液

2、关于分子动理论，下列说法中正确的是（）

A．秋天桂花香飘满园，说明分子在不停地做无规则运动

B．冬天大雪纷飞，说明分子在不停地做无规则运动

C．酒精和水混合后体积减小，说明分子间有引力

D．堆在墙角的煤会使墙体变黑，说明分子间有斥力

3、水是生命之源。下列事例中，不是利用水的比热容大的特性的是（??）

A．在发烧病人的额头上擦冷水降温

B．晚间，在春播秧田里灌水保温

C．沿海地区的昼夜温差比内陆地区要小

D．汽车发动机用水作为冷却剂

4、下列实例中，通过做功改变物体内能的是（）

A．物体放在取暖器旁温度升高

B．反复弯折铁丝，弯折处温度升高

C．食品放入电冰箱后温度降低

D．医生用冰袋给发热的病人降温

5、如图1所示，用相同的电加热器给初温及质量均相同的甲、乙两种不同的液体加热，两种液体每秒吸收的热量相同，两种液体的温度加热时间的图像如图2所示。则（??）

A．加热1min，两种液体吸热关系为Q甲Q乙

B．乙液体在第2min时的比热容大于第1min时的比热容

C．甲液体的吸放热能力比乙强

D．通过图像分析可得，甲、乙两液体的比热容大小之比c甲：c乙=1：2

6、如图所示，热熔法连接PPR管时，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，然后把细管推进粗管，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了，这个现象说明（??）

A．分子是由原子构成的B．分子是运动的

C．分子间存在引力D．分子间存在斥力

7、沿海地区具有“冬暖夏凉”的气候特点，其原因是（??）

A．海面经常刮风B．沿海地区水多，会自动的制冷和制热

C．水的比热容大D．水的比热容小

8、如图所示，在探究动能大小与质量关系的实验中，下列分析正确的是（）

A．本实验研究的动能是指小球撞击木块后，木块具有的动能

B．木块在滑行过程中，内能转化为机械能

C．木块在滑行过程时受到的摩擦力逐渐减小

D．本实验中运用的实验方法有控制变量法和转换法

9、古诗词往往蕴含丰富的物理知识，在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是（??）

A．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

10、下列四幅图片所涉及分子动理论的说法中正确的是（）

A．?面包一捏体积变小了，说明分子间有间隙

B．?工地的施工现场尘土飞扬，说明分子在不停地运动

C．?摔碎的手机屏难以复原，是因为分子间几乎没有作用力

D．?煮熟的汤圆变大了，是因为分子变大了

11、用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的关系图像如图所示。下列说法中正确的是（）

A．加热相同的时间，甲液体的温度变化量小于乙液体的温度变化量

B．温度变化量相同时，甲液体的加热时间大于乙液体的加热时间

C．用加热时间的长短可以反映两种液体吸收热量的多少

D．根据质量、加热时间和温度变化信息，可以推算出甲液体的比热容大于乙液体的比热容

12、下列关于内能知识的描述正确的是（）

A．物体温度越高内能越大，所以0℃的冰没有内能

B．温度越高的物体含有的热量越多，所以0℃的冰没有热量

C．摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能

D．物体吸收热量，内能增加，温度一定升高

13、甲、乙两种金属的比热容之比是，质量之比是。若它们吸收相同的热量后，甲物体的温度升高了10℃，则乙物体的温度升高了（??）

A．5℃B．10℃C．15℃D．20℃

14、小明从冰箱里取出一盒牛奶，放入左右的热水中加热。下列说法正确的是（??）

A．热水冒出的“白气”，是水汽化形成的

B．热水将温度传递给牛奶，使牛奶的温度升高

C．随着牛奶温度升高，牛奶的内能保持不变

D．加热后牛奶香气四溢，是因为牛奶分子的无规则运动更剧烈

15、如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是（）

A．白雪温度低，内能小B．岩浆温度高，内能大

C．白雪温度低，分子热运动停止D．岩浆温度高，分子热运动剧烈

多选题

16、图所示的情境，下列说法正确的是（??）

A．图甲所示的实验，是扩散现象，说明分子是运动的

B．图乙所示的实验，说明分子间只存在引力

C．图丙所示的实验，下压活塞的过程中，活塞对筒内棉花做了功

D．图丁所示的实验，水蒸气对橡胶塞做功的同时内能减少

17、如图所示的现象中，对应的物理知识