第3课　百 合 花 教学设计.doc

第3课

百合花

【预习积累】

一、读准字音

1．单音字

(1)茹(rú) (2)撂(liào)

(3)木讷(nè) (4)憨厚(hān)

(5)讪讪(shàn) (6)嬷(mó)

(7)磕(kē) (8)瞅(chǒu)

(9)虔诚(qián) (10)髻(jì)

(11)忸怩(niǔ)(ní) (12)尴尬(gān)(gà)

2．多音字

(1)拗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(执拗（niù）,拗口（ào）)) (2)露eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暴露（lù）,露面（lòu）))

(3)恶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憎恶（wù）,恶毒（è）,恶心（ě）))

二、写准字形

1.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一fù（副）对联,一fú（幅）画)) 2.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(点zhuì（缀）,chuò（辍）学))

3.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dān（耽）搁,忠心gěnggěng（耿）（耿）)) 4.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(踌chú（躇）,踟chú（蹰）,踯zhú（躅）))

5.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhì（稚）气,zhuī（锥）子)) 6.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kē（瞌）睡,kē（磕）绊))

三、积累词语

1．张皇：惊慌不安的样子。

2．忸怩：形容不好意思或不大方的样子。

3．执拗：固执任性，不听从别人的意见。

4．尴尬：(神色、态度)不自然。

5．讪讪：形容不好意思、难为情的样子。

6．虔诚：恭敬有诚意。

【资料助读】

一、走近作者

茹志鹃(1925年9月13日—1998年10月7日)，浙江杭州人。曾用笔名阿如、初旭。她出生于上海，家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。11岁以后才断断续续在一些教会学校、补习学校念书，初中毕业于浙江武康县武康中学。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，后在部队文工团工作，担任过演员、组长、分队长、创作组组长等职。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。她是著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。

二、探寻背景

茹志鹃写这篇小说时，冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。

《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说：“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”

[速读感知]——总揽全局

文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？

答：

[明确]人物：“我”、小通讯员、新媳妇。

事件：(1)通讯员送“我”去前沿包扎所；(2)借被子；(3)通讯员救人牺牲；(4)新媳妇为通讯员补衣服，主动献被子。

[细读品析]——领悟要点

1．“我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两”一句中“掂量”能不能换成“揣测”？为什么？

答：

[明确]不能换。因为“掂量”是斟酌“那些话”的分量，而“揣测”是指推测或猜测别人的心思，所以不能换。

2．百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的？

答：

[明确](1)娴静、淳朴、善良、高洁。

(2)动作描写和细节描写。小说通过对新媳妇一