小班艺术活动：漂亮的小汽车.pdf

小班艺术活动：漂亮的小汽车

第一篇：小班艺术活动：漂亮的小汽车

小班艺术活动：漂亮的小汽车小班艺术活动：漂亮的小汽车活动

目标：

1、能按意愿选择不同材料装饰车身，大胆表现汽车的美。

2、在看看、画画、玩玩中感受活动的快乐。活动准备：幼儿用书

《漂亮的小汽车》、各种车型底板若干、各色水粉颜料、水彩笔、蜡

笔、各种汽车录像。

活动重点：让幼儿大胆的表现车自己想象的车型。活动难点：感

受画画的快乐。活动过程：

1、欣赏，感受：

幼儿欣赏录像“热闹的大马路”：

——“小朋友你们看到了什么？你们坐过什么车？”

“你觉得汽车什么地方漂亮？”

“你们想不想把自己最喜欢的车打扮得很漂亮？”

2、介绍区域材料：涂色区：蜡笔线描区：水彩笔

3、幼儿表现：在以上区域形式中，幼儿按意愿选择幼儿美术用书

《漂亮的小汽车》、汽车底板和活动区域。

第二篇：小汽车真漂亮教学设计

小汽车真漂亮教学设计

徐海倩

（一）教学目标。

1、以学生熟悉的小汽车为表现对象，通过对小汽车的观察、欣赏、

了解，提高审美能力和创造想象能力。

2、尝试运用多种艺术形式进行小汽车的艺术表现。

3、培养学生对生活的热爱，让学生在生活中找到绘画创作的乐趣。

（二）教学重、难点。

重点：引导学生剪、拼、贴的形式表现汽车造型。

难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。

（三）教学准备。

1、汽车的模型、图片资料。

2、表现小汽车的乐曲或影像资料。

3、学生的美术作业、本课所用到的美术用具。

（四）教学过程。

一、组织教学，检查课前准备。

二、动画导入。

1、今天的世界上大约有4亿辆小汽车在行驶，每隔几秒便会有一

辆崭新的小汽车使下生产线。这一节课我们就来看一看动漫世界里的

汽车。【《汽车总动员》动画引入。】

2、热闹的汽车总动员为我们打开了一个汽车世界的大门！那么我

们再来看看真实世界的各种造型的小汽车。【课件出示汽车图片资料】

三、认知、感受。

1、小汽车都迫不及待出来亮相了！我们一起来看看小汽车哪里漂

亮？谁能来说说？【预设】

生答：小汽车的样子漂亮！

对，样子其实就是它的造型。【板书造型】

生答：小汽车的颜色很漂亮！

这位同学观察得仔细！【板书颜色】

2、这么漂亮的小汽车，老师也想自己拥有一辆！谁愿意来帮老师

介绍一下你们喜欢或者熟悉的汽车。（师提示）可以从车的外形和功

能来说一说。

3、学生介绍多种功能的汽车。你说得真好，老师都有点心动了。

师生交流，教师总结（当然，随着现代科学技术的不断进步，我

们的汽车将会拥有更多的功能、更多的造型）【让学生对汽车的颜色、

形状、功能有简单的了解，拓展学生对小汽车的感性认识，为下面汽

车的创作做铺垫】

四、动手设计。

1、那我们今天我们也来动手试一试，用剪贴画的形式设计表现出

漂亮的小汽车，好么？欣赏（汽车模型）学生观察、交流表现方法。

2、你觉得，应该怎样做？（模型展示）引导学生用几何形状表现

小汽车的外形。教师师演示剪-拼-贴过程（注重对细节的描绘并简单

演示车轮、车灯、车身及装饰的画法）。【本环节注重培养学生敏锐

的观察力和认真、细致的学习态度；小组活动的学习方式，有利于学

生形成良好人际交往能力和相互尊重的学习方式】

3、提出作业要求。

4、学生分组开始进行艺术制作。五：展示评价。（停车场）展示

作品。

1、请一位同学来介绍一下你设计的小汽车。

2、学生分组展示（自评、互评）。

3、教师点评（适时评价、奖励）。

请大家把你的看法在小组内交流一下。你现在可以比较准确地评

价别人的作品了，恭喜你，你又有进步了。【通过评价，学生可以及

时了解自己达到的能力和水平，促进学习，注意对学生的点滴进步给

予鼓励和肯定】

六、总结、下课。

看了同学们设计的小汽车，老师很感动，希望大家都能从生活中

找到绘画创作的乐趣，从而更加热爱生活、乐于表现生活。

范桥小学

徐海倩

2