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总第
主备人房情用案人房情授间年月日
课题]认识的区域及区域差异课型复习课
1、能运用地图北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元
教学目标的范围，比较它们的自然地理差异
2、能运用地图和资料，分析我国某一区域的自然特征、人文特征
重点自然地理差异难点
教法及教具复习法，归纳法
个案
教学内容
调整
主导活动学生主体活动
一、板书课题
认识的区域及区域差异
二、梳理知识点：
秦岭-淮河线
教秦岭的是东西，淮河的流向是自西向东。
秦岭横亘于我国中部，为水系与长江水系的重要分水岭。
秦岭-淮河线南北两侧的地理差异。学生填写秦岭
秦岭淮河一线的地理意义：-淮河一线的
学
地理意义
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