课程诊改报告--电子技术.pdf

课程诊改报告--电子技术--第1页

课程诊改报告--电子技术

本课程旨在培养机电一体化技术、电气自动化技术专业学

生的电子技术应用能力，提高其操作最新设备、维护维修能力、

对新技术接受能力、设计开发能力和创新精神。课程内容包括

电子元器件手册的查阅和合理选用、基础电路功能的分析、简

单电路板的制作、常用电子仪器仪表的使用、常见电子电路图

的识读、初步设计电子电路、简单调试和检测基本电子电路。

三）教学方法

在教学过程中，采用项目化教学、案例教学和实验教学相

结合的方法，注重实践操作和应用能力的培养。同时，加强与

企业的合作，引入最新的电子技术和设备，提高学生的实际操

作能力和技术水平。同时，建设网上资源，为学生提供更多的

研究资料和实践机会。

四）教学评价

在教学过程中，采用多种评价方式，包括考试成绩、实验

成绩、项目成果、工作报告和口头表达等。同时，注重对学生

实际操作能力和应用能力的评价，鼓励学生积极参与课堂和实

践活动，提高其综合素质和职业能力。

课程诊改报告--电子技术--第1页

课程诊改报告--电子技术--第2页

为建立高效的现代化课程体系，我们需要编写符合实训室

要求的一体化教材，并加强教学方法和手段的改革，以提高教

学效率与教学质量。同时，我们还需突出实践教学，加强学生

自主研究能力的培养和综合能力的提升，以及创新意识的培养。

为此，我们需要建立完善的保障机制和科学的评估机制，突出

素质和研究能力的考核。

为了实现这些目标，我们需要采取一系列措施。首先，我

们需要调整专业建设指导委员会，以便规划、实施、监督专业

群师资队伍建设与人才培养。同时，我们需要建立师资质量保

证体系，确保专业师资配置和要求符合研究领域课程中知识、

技能以及理论实践一体化教学组织的要求。我们还需要注重学

员的选拔，毕业于不同地区的院校，取各地院校优势，取长补

短。

在课程内容方面，我们需要紧密跟踪现代电子技术发展的

新技术、新方向，对课程内容进行优化整合，重新提炼符合企

业现场的内容。我们需要将理论教学和实训教学有机结合，更

新实训教学内容，使课程内容体系系统科学、先进实用，保证

教学资源的先进性和课程建设的可持续发展性。此外，我们需

课程诊改报告--电子技术--第2页

课程诊改报告--电子技术--第3页

要加强学生的电子电路连接和电路调试能力的培养，以及对其

它基础课程在该课程中的地位的传授，解决以往“只见树木不

见森林”的问题。

最后，我们还需要进行教学方法和教学手段的改革。根据

本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，综合考虑教

学效果和教学可操作性等因素，本课程选用项目驱动教学法、

案例分析教学法、分组讨论教学法。这些措施将有助于建立高

效的现代化课程体系，提高教学质量和学生的综合能力。

项目教学法是一种将独立项目交给学生自行处理的教学方

法。学生需要负责信息收集、方案设计、项目实施和最终评价。

在教学过程中，学生组成项目组，完成分析、设计、编程、测

试和实施的过程。每个子情境的教学都以工作过程为导向，按

照“收集资讯”、“计划决策”、“组织实施”、“检查评价”的步骤

开展任务驱动式教学。通过讲、学、做相互交叉，使学生具备

坚实的理论知识和过硬的实践技能。

案例教学法是一种从电子电路的常见电路入手，由基本的

元件检测、电路参数测量，再扩大到电路的综合调试的教学方

法。采用大量电子电路案例，选取与学生实际生活密切相关