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- 2024-10-14 发布于河南
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课时教学设计首页
(试用)
授课时间:年月日
第几
课题632等比数列的前n项和课型新授第几1
1.理解并掌握等比数列前n项和公式,并会应用公式解决简单的
问题.
课时
2.逐步熟练等比数列通项公式与前n项和公式的综合应用,
教学
目标
培养学生的运算能力.
(三维)
3.通过公式的探索、发现,培养学生观察、猜想、归纳、分析、
综合推理的能力,渗透类比与转化的思想.
教学重点:
等比数列前n项和公式的应用
教学重
点与
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