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小学图书馆借阅制度

第一章总则

为进一步推动学校文化建设，丰富学生课外阅读，提高学生的综合素质，特制定本小学图书馆借阅制度。该制度旨在规范图书借阅行为，确保图书资源的有效利用，培养学生良好的阅读习惯。

第二章目的与适用范围

本制度的主要目的是保障图书的安全与有效借阅，促进学生自主学习和阅读兴趣的培养。适用范围包括全体在校师生以及图书馆工作人员。

第三章法规依据

本制度依据《中华人民共和国著作权法》、《中小学图书馆工作规程》和《学校图书馆管理办法》等相关法律法规制定。

第四章借阅规范

第四节图书借阅权限

1.所有在校学生均可申请借阅图书，借阅资格须向班主任或图书馆工作人员了解。

2.教职员工可优先借阅专业书籍和教辅资料，借阅数量和期限需遵循本制度规定。

第四章借阅流程

1.借阅申请

学生需在图书馆借阅登记册上填写借阅申请，内容包括：姓名、班级、借阅书籍名称、作者及借阅日期。

2.借阅审核

图书馆工作人员需对申请进行审核，确保所借图书未被他人借出，并满足借阅条件。

3.借阅登记

经审核通过后，工作人员需在借阅登记册上记录借书情况，并在书籍上贴上借阅标签。

4.借阅时限

每位学生每次借阅图书不得超过5本，借阅期限为两周。特殊情况可申请延期，需提前向图书馆工作人员提出。

5.图书归还

学生需在借阅期限结束前归还图书，如需延长借阅时间，须提前申请。逾期归还的图书将收取一定的逾期费用。

第五章图书管理

1.图书分类与上架

所有图书应按类别进行分类，并在借出后及时上架。定期对图书进行清理和更新，确保图书的完整性和时效性。

2.损坏与遗失

若借阅的图书在借阅期间损坏或遗失，借阅人须予以赔偿。赔偿金额由图书馆根据书籍的市场价和损坏程度进行评估。

3.图书保护

借阅人应当妥善保管借阅的图书，不得涂改、损坏书籍。若发现书籍有损坏情况，需及时向图书馆反馈。

第六章监督机制

1.日常检查

图书馆工作人员应定期对借阅情况进行检查，确保借阅制度的正常实施，及时处理借阅过程中出现的问题。

2.反馈机制

学校将设立意见箱，鼓励师生对图书馆的借阅制度提出意见和建议，定期汇总并进行评估。

3.年度评估

每学年结束时，学校将对图书借阅制度进行评估，分析借阅情况和存在的问题，确保制度的可操作性和可持续性。

第七章附则

1.解释权

本制度的最终解释权归学校图书馆所有，若有未尽事宜，将根据实际情况进行补充和修订。

2.生效日期

本制度自发布之日起实施，所有师生应遵守相关规定，确保图书馆借阅制度的有效实施。

3.修订流程

如需对本制度进行修订，须由图书馆工作人员提出建议，经学校领导审批后实施。

通过以上制度的制定和实施，旨在提高学生的阅读兴趣，强化图书资源的管理和使用，促进学校教育的全面发展。希望所有师生共同遵守，共同营造良好的阅读氛围。