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2024年《升国旗》完美版课件--第1页
2024年《升国旗》完美版课件
一、教学内容
本课件依据《数学课程标准》和人教版小学数学教材第三册第四
章《升国旗》章节编写。详细内容包括：认识时间单位时、分，理解
国旗升降时间与时刻的区别；学会使用时钟，并能用时钟表示具体时
间；掌握升国旗时刻的计算方法。
二、教学目标
1.让学生掌握时间单位时、分，能够准确读取时钟上的时间。
2.培养学生运用时钟计算国旗升降时间的能力，增强时间观念。
3.通过实践活动，激发学生的爱国情怀，提高学生的综合素养。
三、教学难点与重点
教学难点：国旗升降时间的计算方法，时钟的使用。
教学重点：时间单位时、分的认识，升国旗时刻的计算。
四、教具与学具准备
教具：时钟模型，国旗升降时间表，教学课件。
学具：学生每人一个练习本，铅笔，彩色笔。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
通过播放天安门广场升国旗的视频，引导学生关注国旗升降时
间，激发学生的爱国情怀。
2.讲解时间单位时、分（10分钟）
利用时钟模型，讲解时间单位时、分，让学生理解1时=60分，
1分=60秒的概念。
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2024年《升国旗》完美版课件--第2页
3.学习使用时钟（10分钟）
演示如何使用时钟，并指导学生进行时钟读数练习。
4.升国旗时刻的计算（10分钟）
以天安门广场升国旗时间为例，讲解如何计算升国旗时刻，引
导学生学会计算。
5.例题讲解（10分钟）
出示例题，指导学生运用所学知识解决实际问题。
6.随堂练习（10分钟）
布置随堂练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
7.小结与布置作业（10分钟）
六、板书设计
1.时间单位：时、分
2.时钟的使用方法
3.升国旗时刻的计算方法
七、作业设计
1.作业题目：
（2）计算天安门广场升国旗时刻，并说明原因。
2.答案：
（1）7:30、9:45、1:15。
（2）天安门广场升国旗时刻为日出时刻，具体时间根据季节
和天气变化而定。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，
提高教学效果。
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2024年《升国旗》完美版课件--第3页
2.拓展延伸：鼓励学生关注国家大事，了解国旗升降时间背后的
故事，培养学生的爱国情怀。同时，引导学生运用所学知识解决生活
中的实际问题，提高学生的综合素质。
重点和难点解析
1.时间单位时、分的认识
2.时钟的使用方法
3.升国旗时刻的计算方法
4.例题讲解与随堂练习的设计
5.作业设计中的答案解析
6.课后反思与拓展延伸的实施
详细补充和说明：
一、时间单位时、分的认识
1.使用时钟模型，直观展示1时与60分的关系。
2.
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