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幼儿园教学计划编制规定

一、前言

幼儿园是我国教育有机体中具有自主性和特殊性的教育单位，它要秉

持着“立德育人，健康成长”的宗旨，为儿童提供全面发展的教育服

务。因此，幼儿园教学计划的编制是非常重要的事项，是实现教育目

标和促进儿童发展的必要手段。

为此，本文详细介绍了幼儿园教学计划的编制规定，包括基本原则、

计划编制程序、编制要求和实施建议等方面的内容。

二、基本原则

幼儿园教学计划的编制必须遵循以下基本原则：

（一）以儿童为中心

教学计划必须以儿童为中心，充分尊重儿童的自主性和发展需求，根

据儿童的认知水平、兴趣爱好和特点，编制出适合他们的教学计划。

（二）综合性与阶段性相结合

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教学计划必须综合考虑幼儿园阶段教育目标和课程的连贯性，对幼儿

的发展进行适时和适度的引导，以实现教育目标为根本，同时也要注

重教学活动的阶段性。

（三）因材施教

教学计划必须因材施教，充分考虑幼儿的差异性和个性化发展需求，

针对每个幼儿的成长需求、发展水平和兴趣特点，设计个性化的教育

内容和教学方案。

（四）参与性和实践性相结合

教学计划必须注重幼儿参与度和教学实践性，营造积极主动学习、实

践探究的氛围，注重幼儿的创造性、独立性和合作精神的培养。

（五）循序渐进

教学计划必须按照循序渐进的原则，由浅入深、由易到难地进行教学，

确保幼儿吸收和掌握知识的逐步性和连贯性。

三、计划编制程序

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幼儿园教学计划的编制程序如下：

（一）了解教育部门的有关规定和政策

幼儿园在编制教学计划之前，必须了解和掌握教育部门有关幼儿园教

育的规定和政策，了解幼儿园教育发展的趋势和要求等。

（二）分析课程的连贯性

幼儿园应该分析课程的连贯性，其中包括从一个教学活动到另一个教

学活动的顺序和衔接，对这一段时间课程的安排，以及教学活动所涉

及的知识点等。

（三）制定年度教学计划

幼儿园制定年度教学计划，主要包括教育目标、教学内容、教学活动

等方面的内容，要综合考虑幼儿的实际情况和需求，并将计划报请所

在区县的教育部门审核。

（四）制定月度和周计划

幼儿园应该结合年度教学计划，制定月度和周计划，具体明确教学目

标、教学内容、教学方法、教学材料、评价标准等内容，并进行实施

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和评价。

（五）调整计划

在实施教学计划过程中，幼儿园还应时时关注幼儿的反应和发展状态，

及时对教学计划进行调整和完善，以达到最佳效果。

四、计划编制要求

幼儿园教学计划的编制需要满足以下要求：

（一）明确教学目标

教学目标是幼儿园教育的核心，教学计划必须明确具体的教育目标，

为幼儿的全面发展提供引导和保障。

（二）注重教学实践性

教学计划应该注重教学实践性，践行“学以致用”的教育理念，注重

培养幼儿的实践探究能力和创造性思维。

（三）创新教学方法

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教学计划必须创新教学方法，积极引入游戏、启发、探究等活动方式，

发挥幼儿的主体作用，调动他们的积极性和创造性。

（四）构建教学体系

教学计划需要构建科学、系统而完整的教学体系，确保幼儿在各个学

科领域稳步发展