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- 2024-10-14 发布于广东
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2025年成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)
一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)
1、下列哪一项不属于教育的社会功能?
A、促进社会变迁和发展
B、传递和创造文化
C、维持社会秩序
D、促进个体社会化
E、促进经济增长
2、教育过程中教师与学生的关系是怎样的?
A、单向的传授关系
B、平等的互动关系
C、竞争的关系
D、对立的关系
3、在成人高考成考教育理论(专升本)中,关于教育目的的表述,以下哪项是正确的?
A.教育目的是指教育者希望通过教育达到的社会和个人的全面发展
B.教育目的是指教育活动的结果,即学生学到了什么知识
C.教育目的是指教育过程中教师的行为准则
D.教育目的是指教育制度的设计和实施
4、在成人高考成考教育理论(专升本)中,关于教育方法的选择,以下哪种说法是错误的?
A.教育方法的选择应考虑学生的年龄特点和认知水平
B.教育方法的选择应考虑教育内容的特点
C.教育方法的选择应考虑教育者的教学风格和特长
D.教育方法的选择应完全根据学生的兴趣和需求
5、根据马斯洛的需求层次理论,下列哪一项属于最高层次的需求?
A.生理需求
B.安全需求
C.自我实现需求
D.归属与爱的需求
6、在教育心理学中,以下哪种学习策略是指通过将新信息与已知的信息相联系来促进理解和记忆?
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.监控策略
7、下列关于成人高考的特点,描述不正确的是()
A.自学为主,面授为辅
B.统一考试,统一招生
C.适合在职人员学习
D.学历层次单一,只有专科
8、成人高考专升本考试中,下列哪项不属于考试科目()
A.政治理论
B.外国语
C.业务课一
D.综合英语
9、下列哪一项不属于现代教育的基本特征?
A.终身性B.全民性C.技术性D.国际性10、在教育过程中,教师与学生的关系应当是怎样的?
A.对立的B.主从的C.平等的D.隶属的
11、题干:以下关于成人高考专升本教育理论的表述,正确的是:
A.成人高考专升本教育理论的核心是终身教育理念。
B.成人高考专升本教育理论强调以教师为中心的教学模式。
C.成人高考专升本教育理论主张学生被动接受知识。
D.成人高考专升本教育理论认为教育目标是单一的,即提高学历。
12、题干:在成人高考专升本教育理论中,以下哪项不是教育评价的主要目的?
A.了解学生的学习成果。
B.诊断学生的学习困难。
C.促进学生的全面发展。
D.选拔优秀学生进入高一级学府。
二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)
第一题
题目:
有人说:“教学就是教师教学生学习的过程。”请分析这一观点是否正确,并说明理由。
第二题
辨析题:成人高考教育理论中,终身教育观和成人教育观是相互独立的,成人教育只是终身教育的一部分。
三、简答题(本大题有3小题,每小题8分,共24分)
第一题
简述教育的社会功能及其表现形式。
第二题
简述成人高考专升本教育理论中,终身教育的内涵及其在成人教育中的应用。
第三题
题目:简述教育心理学家布鲁纳的发现学习理论的主要观点及其对教学实践的意义。
四、论述题(15分)
题目:论述成人高考教育理论中关于成人学习者特点的认识及其对教育实践的启示。
五、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)
1、以下哪项不是成人高等教育的基本特点?
A、灵活性
B、开放性
C、全面性
D、学术性
2、在成人高等教育课程设置中,以下哪项不是课程设置的原则之一?
A、理论联系实际
B、注重个性发展
C、以学生为中心
D、强调学生的自我管理
3、下列关于成人高考教育理论中,不属于终身教育特点的是:
A、学习主体的多样性
B、学习内容的广泛性
C、学习形式的灵活性
D、学习资源的单一性
4、在成人高考教育理论中,关于教师角色转变的描述,下列哪项是错误的?
A、从知识的传授者转变为学习的引导者
B、从权威的制定者转变为合作的参与者
C、从学生的管理者转变为学生的促进者
D、从课堂的控制者转变为课堂的旁观者
5、在成人高考专升本教育理论考试中,以下哪个选项不属于教育心理学的研究范畴?
A、学习心理
B、发展心理
C、社会心理
D、审美心理
6、以下哪个选项不是成人高考专升本教育理论课程中强调的教育教学原则?
A、科学性与思想性相结合原则
B、理论联系实际原则
C、循序渐进原则
D、教师主导与学生主体相结合原则
7、下列关于教育目的的理论,不属于马克思主义教育目的论的是()
A.人的全面发展学说
B.教育为无产阶级政治服务
C.教育与生产劳动相结合
D.教育具有相对独立性
8、在教学中,教师采用以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神
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