三年级上册语文《习作：我们眼中的缤纷世界》课件.ppt

统编三语上·第五单元

学习目标1.学会用多种感官去观察身边的事物。2.会把自己的发现说给别人听，注意说得通顺、有条理，并写下来。3.培养自己观察生活的能力，并乐于把自己在观察中的所闻、所想、所感写下来。

试着将下面的成语补充完整。新课导入热（）朝（）车（）马（）庄严（）（）欢（）笑（）灯火（）（）

热火朝天车水马龙欢声笑语庄严肃穆灯火辉煌从这些成语里你能想到生活中的哪些场景？庄严肃穆的升旗仪式车水马龙的菜市场热火朝天的体育比赛等……

刚才我们看到的这些画面就是场景，我们每时每刻都处在不同的场景里。

这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。习作要求读完写作要求，你知道了本次写作内容是什么吗？（一种事物或一处场景）

情景创设今天我们来学习一个场景的描写。看到老师手里的这两样东西，你想到了什么？击鼓传花

把刚刚老师出示花和鼓、大家抢答的场景描述下来，谁说得最生动，谁就是鼓手。（提示：围绕你看到的、听到的、想到的来说。）

同学们说得真不错，仔细观察，认真倾听，并从全班同学的表现到对个别学生进行描述，做到从全部（整体）——个别（特殊）。

鼓手击鼓，鼓声响起，花按顺序传递，