原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第1页
2024小学数学教育新课程标准更新教育
部部编版
1.引言
根据教育部《2024小学数学教育新课程标准更新》，本标准旨
在指导我国小学数学教育，强调学生核心素养的培养，提高学生的
数学应用能力和创新能力。
2.课程目标
2.1知识与技能
-了解和掌握基本的数学知识与技能，如整数、分数、小数、
几何图形等。
-培养学生的数学思维能力，包括逻辑思维、直观思维、创造
思维等。
2.2过程与方法
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第1页
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第2页
-培养学生运用数学知识和方法解决实际问题的能力。
-培养学生的团队合作能力和交流表达能力。
2.3情感态度价值观
-培养学生对数学的兴趣和好奇心，树立正确的数学观念。
-培养学生的自主学习能力和终身学习意识。
3.课程内容
3.1数与代数
-整数、分数、小数的认识和运算。
-方程和方程组的解法。
3.2几何图形
-平面图形的认识和分类。
-几何图形的性质和判定。
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第2页
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第3页
3.3统计与概率
-数据收集、整理和描述。
-概率的基本概念和计算。
3.4综合与应用
-解决实际问题，如购物、行程、几何等。
-跨学科的综合应用。
4.实施建议
4.1教学设计
-结合学生的实际情况，设计合理的教学目标和内容。
-采用多样化的教学方法和手段，如讲授、讨论、实践等。
4.2教学评价
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第3页
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第4页
-建立多元化、全过程的评价体系，包括课堂表现、作业、考
试等。
-注重学生的过程表现和综合素质，不仅仅是考试成绩。
4.3教学资源
-开发和利用各种教学资源，如教材、网络资源、实践基地等。
-提供丰富的学习材料和工具，支持学生的自主学习和探究学
习。
4.4教师培训与发展
-加强教师的数学专业知识和教学能力培训。
-鼓励教师参与学术交流和教学研究，提高教学水平。
5.结语
本课程标准的制定和实施，旨在推动我国小学数学教育的改革
和发展，培养一代具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第4页
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第5页
班人。各级教育部门、学校和教师应认真贯彻执行，不断提高教学
质量，为我国的教育事业贡献力量。
2024小学数学教育新课程标准更新教育部部编版--第5页
文档评论（0）