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大学生常见心理疾病

1、区分几个概念

精神病、神经病、神经症、精神疾病

1)神经病:神经病不等于精神病，它是指人的神经系统(包

括中枢神经和周围神经)发生器质性疾病。常见的神经系统疾

病有脑血管疾病、癫痫、中风、坐骨神经痛、三叉神经痛等。

在医学上，神经病属于神经病学研究的范畴，在医院里专门设

有神经科处理治疗这类病人。

2)神经症:亦称神经官能症。它是指非器质性的、大脑神

经机能轻度失调的心理疾病。它与神经病最大的区别在于没有

器质的、病理的改变。患者没有思维障碍，有自知力，会对自

身异常的心理状态感到十分痛苦。据统计，我国大学生中，有

一定比例的人患有不同种类、不同程度的神经症，从而给他们

的研究、生活和健康带来严重的影响。

3)精神病:精神病不等于神经病，它是精神疾病中最严重

的一类，与其他疾病最大区别在于自知力的缺陷与丧失，对自

己精神症状丧失判断能力，不能应付日常生活要求。

4)精神疾病:精神疾病也叫精神疾患，是各种精神障碍的

总称，包括属轻度性质的神经症、人格障碍、身心疾病和重度

的精神病。

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2、心理疾病发生的原因

1)生理:据上海市1961年对神经病患者的家族所做的普查

发现，亲属从远到近，其发病率由少到多，神经病人的亲属中

得神经病的可能均为正常人亲属发病率的6倍。

2)心理:当代的大学生是既往重成绩轻素质的教育体制下

的历史产物，有的同学心理素质偏差，有很多还是独生子女，

成长过程中又缺少磨练，心理抗震能力较差，个性特征孤僻、

不合群、偏执。

3)社会:首先是大学生的理想生活与理想的巨大反差。当

一个大学生步入高等院校，进入大学校园时，面对的并不是轻

松、愉快的象牙塔，而是较差的生活、研究条件，是紧张甚至

剧烈竞争的理想生活，有些学生无法接受这一理想，可能产生

种种生理障碍;同时，随着年龄的增长，使许多学生看到社会

生活中，特别是改革开放和社会主义市场经济体制建立过程中，

某些消极、腐败乃至丑恶的社会现象，与其心中真善美的理想

模式形成反差，这也是造成大学生生理障碍的原因之一。

3、大学生常见的几种神经症

1)神经衰弱:具有精神活动能力下降;精神兴奋度增高;情绪

变化异常(容易产生焦虑和疑病倾向，容易伤感和落泪);紧张性

疼痛;睡眠障碍;多数患者有头昏、眼花、耳鸣、多汗等特点。

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2)焦虑症:焦虑症是以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊

恐不安为主要特征的神经症性障碍，患病者的焦虑与惊恐并非

由实际威胁或危险所引起，或其紧张不安与惊恐程度与现实处

境不相称。

普通的焦虑，是由实际威胁引起的，比方考试、面试等，

焦虑水平与任务完成水平成倒U型的关系，即焦虑达到某种

最佳水平时任务完成的水平也最佳，焦虑水平过低和过高都不

利于任务的完成。

3)恐怖症:以对某一特殊物体，活动或情境产生持续的和

不合理的恐惧为特征的神经症性障碍，常伴有植物神经功能紊

乱，患者常不得不回避某害怕的对象或情境，如恐高症、动物

恐怖症等。系统脱敏疗法对于治疗恐怖症比较有效。

大学生恐怖症主要表现为社交恐怖、考试恐怖等。社交恐

怖症患者往往性格胆怯，极端的腼腆，缺乏自信，对自身过分