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义务教育数学课程标准(2022年版)
考试题库(含答案)D卷
1.《数学课程标准》学生的数学语言主要表现为:数据意识或数据观念.模型意识或模型观念.()。
A.推理意识
B.应用意识(正确答案)
C.创新意识
2.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求()。
A.对(正确答案)
B.错
3.核心素养的培养与评价以()为基础,需要通过设计特定的.情境化的.综合的数学活动来实现。
A.四基
B.四能
C.教学目标
D.数学知识(正确答案)
4.在新课程背景下,评价的主要目的是()。
A.促进学生.教师.学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学(正确答案)
5.主题活动的评价是综合与实践的重要组成部分,应当关注过程性评价,对照主题活动的教学目标确定评价方式,只要关注学生对教学内容的掌握情况()。
A.对
B.错(正确答案)
6.某小学试行“绿色惩戒”,如学生在课堂打闹,要求教师采取的措施不是责罚,而是让学生背诵五则励志名言,或是收集一篇有关自律的文章并写出心得体会。该校的举措()。
A.体现了对学生的关心.爱护和尊重
B.弱化了对学生违纪行为的自主管理(正确答案)
C.不利于开展教学改革和实验
D.不利于培养学生的责任意识和纪律观念
7.新课程标准强调“从双基到四基”的转变,四基是指:()。
A.基础知识.基本技能.基本方法和基本过程
B.基础知识.基本经验.基本过程和基本方法
C.基础知识.基本技能.基本思想和基本活动经验(正确答案)
D.基础知识.基本经验.基本思想和基本过程
8.引发学生思考的教学方式不包括()。
A.丰富教学方式
B.明确教学目标(正确答案)
C.重视单元整体教学设计
D.强化情境设计与问题提出
9.教材的编写要有利于()进行观察.实验.操作.推理.交流等活动。
A.教师
B.学生(正确答案)
C.家长
D.师生
10.课程资源开发与利用要坚持育人为本,将()作为首要任务。
A.提高学生成绩
B.促进学生身心健康发展(正确答案)
C.达成教学目标
11.学业质量反映的是某一学习阶段结束时的学生学业成就,还可以发生在任意一个学习阶段结束时,如单元.学期.学年等()。
A.对(正确答案)
B.错
12.通过对研究对象的符号运算.形式推理.模型建构等,形成数学的结论和方法()。
A.对(正确答案)
B.错
13.校运会报名时喜欢跳绳的王伟报名参加跳绳比赛,喜欢跑步的李琪报名参加接力赛。考虑到王伟跳绳水平不如李琪,为了班级荣誉.高老师在确定参赛名单时指定李琪参加跳绳比赛并劝说王伟放弃参赛。这表明高老师的选择原则是()。
A.目的原则
B.功利原则(正确答案)
C.关怀原则
D.公正原则
14.新课标进一步强调了综合与实践学习的重要性。综合与实践重在解决实际问题,以跨学科主题学习为主,主要包括主题活动和项目学习等,其中第四学段可采用的学习方式主要是()。
A.专题式学习
B.主题式学习
C.项目式学习(正确答案)
D.启发式学习
15.()主要是指对数学模型普适性的初步感悟。
A.创新思维
B.空间意识
C.模型意识(正确答案)
D.数感
16.第二天一早李老师就要交职称材料了,她发现还缺少2份听课材料。但是她已经没有时间听课了。李老师正确的做法是()。
A.请同事帮忙提供听课材料
B.参考同事教案改写听课材料
C.根据自己教案编写听课材料
D.直接弃本次职评定机会(正确答案)
17.小班的保育员徐老师正在照顾两个不肯吃饭的孩子,这时京京端着空碗还想吃饭,徐老师转头对正在使用电脑的陈老师说,帮京京舀一点饭,陈老师回应这是你的工作,我有我的事情要做,陈老师的做法违背了教师职业道德要求是()。
A.关系性
B.长期性
C.协作性(正确答案)
D.制度性
18.数学学习的主要方式应由单纯的记忆.模拟和练习转变为自主探索.合作交流与实践创新()。
A.对(正确答案)
B.错
19.下列关于有效的教学活动说法错误的是()。
A.是学生学和老师教的统一
B.学生是学习主体
C.老师是学习的组织者.引导者与合作者
D.老师是是整个教学活动中心(正确答案)
20.对小学阶段“数与运算”主题,在理解整数.小数.分数意义的同时,理解整数.小数.分数基于计数单位表达的()。
A.综合性
B.连续性
C.发展性
D.一致性(正确答案)
21.创新意识主要是指有意识地利用数学的概念.原理和方法解释现实世界中的现象与规律,解决现实世界中的问题()。
A.对
B.错(正确答案)
22.综合与实践主要包括主题活动和()等。
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