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备课
七年级道德与法治
节
学科主备人
次
课
课题活出生命的精彩课时1新授
型
主备教师教学设计
理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同；懂得生命的意
教学目标义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟
大
教学重点初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵
让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。关注自身的发展，关切他人的生命。
教学难点
甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大
教学环节教师活动二次备课
展示材料：她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的
工作和一个美满的家庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿
和跳舞的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上
人生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依然坚
强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持，
她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，却为了重新起舞、
顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，
一个月后重新开始跳舞。“一旦发现你不再恐惧害怕，困难
也不是那么难以战胜。”“虽然伴随着疼痛，但我想跳出更
美的舞蹈，我会带着梦想和生活的希望，努力勇敢地生活下
去。愿你们也能在遇到困难的时候，坚持不放弃地朝前走，
笑着朝前走。我行，你们也一定行！”
廖智在演讲中带着泪水的美丽微笑，感染和鼓舞了在场
的所有人。
提问：
第一步1．如果廖智活下来了，却在悲痛中无法自拔，她将会变
时政追踪得怎样？
2．廖智的故事告诉我们应该怎样活出生命的精彩？
二、新课讲授
目标导学一：贫乏与充盈
(一)对待生活的不同态度，会影响生命的质量
活动一：阅读与思考
猎人、猎狗和兔子的故事
第二部一天猎人带着猎狗去打猎，猎人击中一只兔子的后腿，
研读共品受伤的兔子开始拼命地奔跑，猎狗在猎人的指示下飞奔着去
追赶兔子，可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地
回到猎人身边。猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受
伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力
而为了呀！”话说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来
惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑过它
的？”“它尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多
挨一顿骂，而我若不全力地跑，就没命了呀！”
人本来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别
人找借口：“管它呢，我们已尽力而为了。”事实上尽力而
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