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小学二年级语文老师家长会发言稿(3篇)

XXX二年级语文老师家长会发言稿（精选3篇）

小学二年级语文老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：

大家好！我是206班的语文老师，我也姓XXX，每天清

晨孩子们一声声“语文老师好！”都会给我带来一天的好心情。

今年是我从XXX交流到当XXX的第一年，我们能够坐在一

起聊聊孩子的研究、生活，这是一种缘分。开学初就有孩子来

问我的电话号码，可见家长们对孩子研究的重视，开学至今我

也已和许多家长有过一次见面或是电话交谈。在交谈中，我更

是深切地感受到了在座家长们辛苦工作外依然对孩子成长的那

份良苦用心。孩子的每一点进步和变化都时刻牵动着我们做家

长的心。今天，你们能抽出时间参加家长会，这就是对您孩子

最大的关心，也是对我们工作的莫大支持。

通过了解，我也知道平时在家你们能给予孩子的时间并不

丰富，因此，我也很体谅大家的不易，我都会尽可能地抓紧在

校的每一分钟的时间，尽量多地关注班里的每一个孩子。但光

靠老师利用白天的教学时间真的非常有限，晚上做作业的惯、

周末的研究状态更加至关重要。其实，孩子是天真的、善良的，

也是很容易被外界所改变的。像水一样，置于方则方，置于圆

则圆。孩子的身上或多或少都留着家长、老师的某些印痕。因

此，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努

力和付出更是重要。

开学两个月来，我发现我们班的孩子上课的状态很好，课

堂的介入度很高，都能积极举手讲话，在我的辅导下朗诵的水

平和语感都有所前进；另外，对于课文的背诵，在竞选背诵小

组长中孩子的热情也很高涨，背诵的速度和效果都不错。可是

我也发现，我们班的孩子在书写上还不是很正视，一来笔画写

得较粗，所以我请每个孩子每天至少带好6支削尖的铅笔，或

者带好卷笔刀，实在不行我办公桌的抽屉里也一直准备好削尖

的铅笔可以借，用削尖的铅笔是写好字的第一步。也有部分孩

子有点心急，想用自动笔了，这是万万不合适的。直到三四年

级，还是勉励孩子用铅笔写字，铅笔更有利于写好字。二来，

不会观察字在田字格里的位置。孩子们每每很粗略地，想当然

地就往下写了，招致部分笔画写错、或是多写漏写。三来，有

的孩子在课堂上写的很认真，回家的抄写上又松懈了，这就需

要家长多多关注。另外，每上一课新的课文，我都会布置回家

过关生字的作业。对于一些认字速度较慢的同砚来说，更需要

在每天完成了回家作业后，再将近期学过的生字再读一读，认

一认，经常和生字见面，久而久之认字就更快了。

接下来我就大家关心的孩子的阅读方面谈谈我个人的一些

想法和做法，跟大家做个沟通，不当之处，还请各位批评指正。

也许家长们都已经发现，到了二年级，孩子们多少有些变化，

他们开始思考生活了，家长们的榜样作用也就显得更加重要了。

而此时也正是您培养他们阅读惯的最佳时机。

我们先说说课内阅读，对于所学的课文，我要求学生回家

能够经常大声地有感情地朗读，对于要求背诵的一定要背出。

我知道大家工作都很忙，所以有些家长对孩子读课文的事感到

有点烦琐，其实它可以变得很简单，如果您实在没空的话，不

一定要听清他读的每一个字，只要您听到他大声的朗读了，就

可以告诉他“不错”，因为大声朗读很能培养一个人的语感。如

果孩子能养成朗读的惯，能不含糊，有声音地朗读课文，那么

接下来他就会对其他的有文字的.阅读内容感兴趣，而不仅仅

局限于我们常见的漫画书，孩子的理解和感悟能力也会有所提

高。

我是一名教师，我很清楚一节课能传授给孩子们的知识是

多么有限，而这个大千世界中有太多东西值得去学。书籍可以

帮助我们穿越时空，领略一切。在课外阅读时，我们更应该鼓

励孩子要主动。在实小任教时，我经常会看到家长在家里跟孩

子开展亲子共读，进行阅读比赛，这个学期还没有家访，相信

我们的家长中也一定有这样的好惯。我们应该让孩子体会到读

书是件快乐的事，大人也很喜欢做。有些家长常常会跟我说，

我的孩子书看得挺多，可是好像不太会用到作文中去。我想，

读书其实是一种长线投资，也许效果短时间内还不明显，但是

一定会有好处。我觉得咱们可以给孩子们提供这样三类书：知

识性的、修养性的、消遣性的。知识性的书可以增加孩子的视

野，扩大知识面，还可以加深对课内所学知识的理解；修养性

的书有利于完善孩子的人格，激励孩子奋勇向前；而消遣性的

书有利于愉悦孩子的身心，放松紧张研究带来的焦虑情绪，有

的还有利于启迪孩子的智慧。不过，要注意看消遣性的书时间，

不宜过多。特别是那些卡