直线和圆习题课.ppt

直线和圆习题课教学目标一、直线方程的几种形式1、点斜式y-y1=k(x-x1)2、斜截式y=kx+b3、两点式4、截距式5、一般式Ax+By+C=0二、点到直线距离公式**平谷中学刘海霞1、知识目标使学生加深对直线方程理解与掌握,并进一步巩固直线和圆的相关知识。2、情感目标通过对问题情境的创设，激发学生学数学的兴趣。3、德育目标培养学生独立解题的好习惯，进一步体会合作学习的快乐。三、两条直线夹角公式四、已知圆的切线常用的等量关系1、圆心到切线的距离d等于半径r即：d=r2、切线的斜率k1与过切点半径的斜率k2乘积为-1即：k1k2=-1例过点Ｐ（３，４）向圆Ｏ：x2+y2=5引两条切线，Ａ、Ｂ为切点，求直线ＡＢ的方程。yx⑴圆心到切线的距离等于半径；⑵由ＰＡ（或ＰＢ）与圆的方程可得判别式为零的一元二次方程；⑶kOA﹒kPA=-1,kOB﹒kPB=-1yx⑴ＡＢ⊥ＯＰ；⑵在直角Δ中用平面几何知识可求线段长，求角的三角函数值。yxyx思路：yx解：主要环节：一是求斜率二是求Ａ、Ｂ的坐标.求切线的斜率还有如下方法：①判别式法②夹角公式法yx小结：判别式法运算量较大，有时不宜选取；求Ａ、Ｂ的坐标的更简的方法：①设切点坐标为(a,b)，找出关于a、b的两个方程；②先求k，写出PB、OB方程，解方程组求B点，同理求A点。某一条直线到另一条直线的角的公式需运算两次；夹角公式三角综合应用知识能力较强，运算较简捷，值得借鉴。yx小结：方法①只解一个二元二次方程组，减少了运算量。方法②解两个二元一次方程组，也降低了难度关键yx