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2017职称英语考试技巧之意群阅读法

在职称英语考试备考中，阅读速度和阅读质量的提高是非常重要

的。很多考生在备考中没有注意自己的阅读习惯，不良的阅读习惯会影

响阅读的速度。首先，我们要避免几个不良的阅读习惯：

?1、母语译读。即阅读时把所读到的句子逐句翻译成中文后再理

解，这样无疑会导致阅读速度的减慢。

?2.频繁复读。即阅读时一碰到未能理解的词句就多次复读，直到

完全理解。这么做既不现实，也没有必要，因为要做对题目并不要求对

原文有百分之百的理解，而且考试时间也不允许这么做。

?3.默读或出声阅读。不管是否出声，这两种阅读都是在一字一字

的阅读文章，这势必会影响阅读速度，而且效果很差。

?4.指读。有些人在阅读时，喜欢用手或笔在文字下方移动，或者

是头、身体等随着阅读而摆动，这样会浪费很多的宝贵时间。以上这

些都是造成阅读能力差、速度慢的原因，因此考生应首先克服这些阅读

中常出现的问题，养成良好的阅读习惯。

?其实，正确的阅读习惯是按意群默读。那么，什么是意群阅读

呢?所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。意群阅读法是指在阅

读句子时以意群为单位，而不是以单个的词为单位进行阅读。即：一个

句子可根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称之为一个意群。

意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复

合句的一个主句、从句等等，我们可用/来划分句子的意群。

?这种阅读方法能够帮助考生将文字符号转换成信息内容，使考生

迅速准确地理解原意，从而提高考生的阅读速度和准确性。从阅读技

巧上讲，应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段，

因为英国和美国人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文

章的论点，然后在以下各段展开论述，最后一段里再重扣主题。所以在

细读首段和尾段的基础上，略读正文的论述部分，对快速抓住文章主

题，了解文章大意很有帮助，这种方法在做快速阅读题时比较实用。而

在做仔细阅读题尤其是细节题时，我们常常采取精读的方法。在充分分

析选择项以后，找到关键词，然后回原文去定位寻找，进行比较分析，

找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句

和比较句的理解中，精读显得尤为重要。

?现将句子划分意群的一般原则归纳如下：

?1.名词词组

?1)冠词+名词，例：acountry

?2)名词+名词，例：coumradeLi

?3)指示代词+名词，例：thisbook

?4)形容词+名词，例：naturalscience

?5)作形容词用的名词或分词+名词，例：

?NewYearsDay

?theworkingclass

?6)数词+名词，例：thirty-twonote-books7)数词+数词，例：223--

twohundredandtwenty-three

?8)不定代词+名词，例：someink

?2.介词短语，例：

?fromnowon

?withaneffort

?3.副词短语，例：

?dayandnight

?firstofall

?Hetoldme/whereIcouldfindmybook.(宾语从句)

?11.简短的定语从句，例：

?Thisisafactory/thatmakescloth.

?12.简短的状语从句，状语从句可以放在句首或句末。放在句首

时，从句后通常要用逗号;放在句末时，从句一般不用逗号，每个简短

的状语从句分为一个意群，例：

?Iwaited/tillhecomeback.

?Hecantcome/becauseheisill.

?Weworkedfast/sothatwefinishourplan.

?列举一些例子：

?1.当出现复合句时，特别是定语从句和宾语从句，若定语从句关

系词或宾语从句连接词that被省略，考生常常会打乱意群，读起来不得

要领。例如：

?①Thecraftspeoplebuyincludethingstodecoratetheirhomes，

clothesfortheirchildrenandgiftsfortheirfriends，holidays，weddingsor

specialoccasions.

?peoplebuy是定语从句，限制thecrafts，如果将Thecraftspeople

看作一个意群，则后面的buyincludethings便没法理解了。

?②Hemustcaptur