第一单元 练习一第2课时 教案2023-2024学年数学六年级上册-北师大版.pdfVIP

教案

第一单元练习一第2课时

2023-2024学年数学六年级上册-北师大版

一、教学目标

1.知识与技能目标：使学生进一步理解有理数的乘除法运算，掌握有理数的乘

除法运算规则，能够熟练地进行有理数的乘除法运算。

2.过程与方法目标：通过练习，提高学生的计算能力，培养良好的计算习惯，

同时培养学生解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作精

神，增强学生的自信心。

二、教学内容

1.有理数的乘除法运算：重点讲解有理数的乘除法运算规则，包括乘法分配

律、除法的倒数概念等。

2.有理数的乘除法运算练习：设计不同难度的练习题，让学生在课堂上进行计

算，提高计算速度和准确性。

3.解决实际问题：结合生活实际，设计一些有理数乘除法运算的应用题，让学

生运用所学知识解决实际问题。

三、教学重点与难点

1.教学重点：有理数的乘除法运算规则，以及在实际问题中的应用。

2.教学难点：理解乘法分配律的概念和应用，以及除法运算中倒数的概念。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、教学课件等。

2.学具：练习本、笔、计算器等。

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五、教学过程

1.导入：通过复习有理数的乘除法运算规则，引导学生进入本节课的学习。

2.新课讲解：讲解有理数的乘除法运算规则，重点讲解乘法分配律和除法运算

中倒数的概念。

3.课堂练习：设计不同难度的练习题，让学生在课堂上进行计算，提高计算速

度和准确性。

4.解决实际问题：结合生活实际，设计一些有理数乘除法运算的应用题，让学

生运用所学知识解决实际问题。

5.课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调有理数乘除法运算规则的重要

性。

六、板书设计

1.第一单元练习一第2课时

2.教学内容：有理数的乘除法运算

3.教学重点：有理数的乘除法运算规则

4.教学难点：乘法分配律和除法运算中倒数的概念

5.练习题目：设计不同难度的练习题

七、作业设计

1.课后练习：布置一些有理数乘除法运算的练习题，让学生在课后进行练习。

2.思考题：设计一些有理数乘除法运算的思考题，让学生思考并解答。

八、课后反思

本节课通过讲解有理数的乘除法运算规则，以及设计不同难度的练习题，提高

了学生的计算能力。同时，通过解决实际问题，培养了学生运用所学知识解决问题

的能力。在今后的教学中，我将继续注重学生的计算能力的培养，同时加强对学生

的思维训练，提高学生的数学素养。

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重点关注的细节：教学过程

详细补充和说明：

教学过程是教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能

否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在本教案中，教学过程的设计需要细化

每个步骤，确保教学内容得以顺利展开，学生能够在实践中掌握知识，提高能力。

1.导入部分：

导入是激发学生兴趣，建立新旧知识联系的重要环节。在本教案中，可以通过

一个简单的实际问题或者一个有趣的数学故事来引入有理数乘除法运算的学习。例

如，可以提出一个关于购物打折的实际问题，让学生思考如何计算折扣后的价格，

从而自然引入有理数乘除法的概念。

2.新课讲解：

在新课讲解部分，教师应该详细讲解有理数乘除法的运算规则，包括乘法的交

换律、结合律，分配律以及除法的定义和性质。讲解时，应结合具体的例子，让学

生能够直观理解这些规则。同时，可以通过一些互动环节，如提问、小组讨论等，

增加学生的参与度，提高学习效果。

3.课堂练习：

课堂练习是巩固新知识，提高计算能力的关键环节。在这一部分，教师应该设

计不同难度的练习题，从简单的计算题到复杂的综合题，逐步提升学生的计算水

平。同时，教师应鼓励学生独立完成练习，并及时给予反馈和指导，帮助学生纠正

错误，提高解题技巧。

4.解决实际问题：

解决实际问题是将所学知识应用于现实生活的过程，对于培养学生的应用能力

和解决问题的能力至关重要。在这一部分，教师可以设计一些与生活密切相关的实