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幼儿园大班认识中国民间艺术教案

教案名称:认识中国民间艺术

教学目标:

1.知道中国民间艺术的种类及特点;

2.认识中国传统乐器及其演奏方法;

3.培养幼儿热爱传统文化的意识。

教学重难点:

1.幼儿理解中国民间艺术的内涵;

2.鼓励幼儿亲身体验中国传统乐器及其演奏方法。

教学流程:

一、引入新课

孩子们,今天我们要学习的是关于中国传统艺术的内容。大家知道什

么是民间艺术吗?

二、学习中国民间艺术

1.介绍中国民间艺术及其种类(歌舞、戏剧、杂技、书画、民间工艺

等),让幼儿了解中国传统文化的多样性和魅力。

2.欣赏中国传统音乐作品,让幼儿感受中国民间音乐的独特之处。

3.通过展示图片、工艺品等途径,让幼儿认识中国民间手工艺品的特

点和种类,了解手工艺品的制作流程。

三、体验中国传统乐器演奏

1.介绍中国传统乐器的种类及演奏方法。

2.让幼儿近距离观察乐器外形和结构,了解它们的特点和功能。

3.提供真实的乐器或模拟乐器让幼儿自由试玩、探索和演奏,激发幼

儿对传统音乐的兴趣和热爱。

四、课堂延伸

1.利用绘画、手工、舞蹈等艺术形式,让幼儿发挥创意,创作属于自

己的艺术作品。

2.组织幼儿观看传统剧目、音乐会等文艺表演活动,加深幼儿对中国

传统文化的认识和理解。

3.鼓励幼儿与家长一起了解民间艺术、制作手工艺品,培养家庭文化

氛围。

五、课后反思和总结

老师以简短的形式引导幼儿表达今天所学的知识和感受,总结课堂内

容,再次强调民间艺术的重要性和美丽。

教学资源:

1.音乐作品《贝多芬第九交响曲–第四乐章》等;

2.民间乐器制作工具和材料;

3.相关的中国民间艺术图片、视频等多媒体资源。

教学反思:

通过本次课程的学习,孩子们对民间艺术的理解更加深入,对传统乐

器的认识和演奏方法有了初步的了解,同时也在趣味中启发了孩子们

对传统文化的兴趣和热爱。在教学中,我们要注重培养幼儿的感性认

识和创造力,在欣赏和体验的基础上,引导他们进行创作和表达,培

养他们在道德、智育和身心等方面全面发展的能力。

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