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幼儿园大班认识中国民间艺术教案
教案名称:认识中国民间艺术
教学目标:
1.知道中国民间艺术的种类及特点;
2.认识中国传统乐器及其演奏方法;
3.培养幼儿热爱传统文化的意识。
教学重难点:
1.幼儿理解中国民间艺术的内涵;
2.鼓励幼儿亲身体验中国传统乐器及其演奏方法。
教学流程:
一、引入新课
孩子们,今天我们要学习的是关于中国传统艺术的内容。大家知道什
么是民间艺术吗?
二、学习中国民间艺术
1.介绍中国民间艺术及其种类(歌舞、戏剧、杂技、书画、民间工艺
等),让幼儿了解中国传统文化的多样性和魅力。
2.欣赏中国传统音乐作品,让幼儿感受中国民间音乐的独特之处。
3.通过展示图片、工艺品等途径,让幼儿认识中国民间手工艺品的特
点和种类,了解手工艺品的制作流程。
三、体验中国传统乐器演奏
1.介绍中国传统乐器的种类及演奏方法。
2.让幼儿近距离观察乐器外形和结构,了解它们的特点和功能。
3.提供真实的乐器或模拟乐器让幼儿自由试玩、探索和演奏,激发幼
儿对传统音乐的兴趣和热爱。
四、课堂延伸
1.利用绘画、手工、舞蹈等艺术形式,让幼儿发挥创意,创作属于自
己的艺术作品。
2.组织幼儿观看传统剧目、音乐会等文艺表演活动,加深幼儿对中国
传统文化的认识和理解。
3.鼓励幼儿与家长一起了解民间艺术、制作手工艺品,培养家庭文化
氛围。
五、课后反思和总结
老师以简短的形式引导幼儿表达今天所学的知识和感受,总结课堂内
容,再次强调民间艺术的重要性和美丽。
教学资源:
1.音乐作品《贝多芬第九交响曲–第四乐章》等;
2.民间乐器制作工具和材料;
3.相关的中国民间艺术图片、视频等多媒体资源。
教学反思:
通过本次课程的学习,孩子们对民间艺术的理解更加深入,对传统乐
器的认识和演奏方法有了初步的了解,同时也在趣味中启发了孩子们
对传统文化的兴趣和热爱。在教学中,我们要注重培养幼儿的感性认
识和创造力,在欣赏和体验的基础上,引导他们进行创作和表达,培
养他们在道德、智育和身心等方面全面发展的能力。
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