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小学二年级《综合实践》上册全册教案

本教案旨在通过观察、说说、想想、试试等多种方式，让

小学二年级的学生理解礼让是一种美德，并在日常生活中进行

实践。在多媒体的辅助下，学生将研究“XXX让梨”的故事，

体会中华民族的优良传统美德——礼让。

另一节课的主题是“不扰人是美德”。学生将在情境引入和

实践活动中理解“不扰人”的含义，并在日常生活中做到“不扰

人”。在实践活动中，学生将观察各种情境并发表看法，例如

做作业时有人打闹、看节目时有人说笑、睡午觉时有人喊叫等。

通过讨论和交流，学生将更深入地理解“不扰人是美德”的意义。

教师可以在课堂上引导学生评价自己的表现，并让学生小

组讨论交流遇到各种情况时应该如何处理。最后，教师可以鼓

励学生把“XXX让梨”的故事讲给家长听，让更多人了解中华

民族的传统美德——礼让。

让学生观看图片，思考如何应对不同场景，并将应对方法

写下来。

1.当同学们正在研究时，我们应该保持安静，不要打扰他

们。

2.当叔叔正在工作时，我们应该尽量不要打扰他，让他专

注于工作。

3.当妈妈正在睡觉时，我们应该保持安静，尽量不要发出

噪音，以免打扰她的休息。

4.在住宅区中，我们应该注意不要发出过多的噪音，以免

影响邻居们的生活。

小结：通过本次活动，学生们学会了在不同场景下的应对

方法，培养了观察、合作和创新能力，养成了良好的交流惯。

活动延伸：分小组讨论同学们的不同做法是否正确，并探

讨原因。最后，让代表发言，联系实际生活，分享自己在日常

生活中注意不扰人的方面。

电话知识：

让学生了解电话的种类和打电话的基本知识，培养学生使

用文明用语打电话的能力。

1.电话的种类包括有线电话、移动电话（手机）、IC卡电

话和可视电话等。

2.打电话时，首先要拨号，听到“嘟……”的声音后再说话。

如果听到“嘟嘟”的声音，则表示占线。

3.打电话时应注意礼貌用语，如“您好”、“再见”，并保持

微笑和适当的音量。

活动步骤：

1.引入活动，激发学生兴趣。

2.介绍电话的基本知识。

3.让学生分享自己的打电话经历和经验。

4.指导学生打电话的礼仪和注意事项，进行模拟演练。

5.教授打电话的五个步骤，并让学生跟随老师念一遍。

6.提出打电话的要求，如使用文明用语、保持微笑、适当

音量等。

7.指导学生进行练，如指名一人扮演角色，另一个同学与

之进行模拟电话交流。通过分析和总结，帮助学生不断提高打

电话的能力。

四、课堂总结。

今天我们研究了文明打电话的方法和一些特殊号码的使用。

在打电话时，我们要使用文明用语，清晰明了地表达自己的意

思，并注意礼貌。同时，我们也研究了一些特殊号码的使用方

法，如110是报警电话，119是火警电话，120是急救电话，

这些号码在我们遇到危险时非常重要。希望同学们能够记住这

些号码，并在日常生活中正确使用电话，做一个文明的小公民。

培养学生防范和自我保护意识是非常重要的。我们可以通

过多媒体和模拟表演等方式，引导学生了解日常生活中可能遇

到的危险，例如交通事故、溺水、触电、煤气中毒和火灾等。

我们可以观看图片、录像，了解这些危险的主要原因，以及遇

到危险时应该采取的正确做法。

在日常生活中，我们可能会遇到很多危险，但是我们可以

通过培养冷静果断的品质，以及掌握正确的应对方法来保护自

己。我们可以让学生进行小组讨论，探讨如何应对这些危险，

并通过模拟表演等方式，让学生更好地理解应对方法。

最后，我们可以通过帮助XXX解除危险的模拟表演来巩

固学生的研究成果。例如，让学生模拟救助XXX遇到车祸或

掉入河中的情况，并让他们讨论和汇报解决问题的过程和方法。

通过这些活动，我们可以帮助学生树立正确的防范和自我保护

意识，让他们在面对危险时能够冷静应对。

通过研究，我们可以了解到牙齿的结构和分类，以及乳牙

和恒牙的生长规律。特别是恒牙一旦损伤或脱落就再也不能生

长，因此我们要更加注意保护自己的牙齿。同时，牙齿的生理

功能包括咀嚼和发音等，对我们的健康和语言能力都有着重要

的影响。

为了更好地研究，我们可以使用挂图和多媒体等工具，帮

助我们更加深入地了解牙齿的知识。通过