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中班安全教育教案100篇（优秀3篇）

中班安全教育教案100篇一

1.懂的遵守交通规则。

2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车

辆。

3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往

车辆。

物质准备：多媒体教学资源《在马路上》。

心理准备：幼儿已有过马路经验。

(一)导入

播放课件，讨论怎样过马路才安全。

提问：这是什么地方？怎样过马路才安全。“”

小结：过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对“

面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。”

(二)展开

1.了解在马路上玩耍的危险。

提问：涛涛和宝宝在什么地方踢球？“会发生什么事？”

小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这

样做很危险。

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2.观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。

请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对？为什么？

小结：行人要走人行道、靠右行。

(三)结束

模拟练习，我们一起过马路。

四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四

组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示选

择等待过马路。

中班安全教育教案100篇二

1.通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。

2.通过观看录像神奇的火，了解火对人们的用处和危害。

3.大胆用语言表达自己对火的认识。

活动重点：通过观看录像神奇的火，了解火对人们的用处和危害，知

道火能发光发热。

活动难点：用完整的语言大胆表达自己对火的认识。

蜡烛；有关火的视频、图片

一、通过操作，帮助幼儿获得有关火的具体经验。

1.谈话

师：你们见过火吗？火是什么样子的？

2.操作

教师点燃蜡烛，让幼儿观察。

师：蜡烛上的火焰是什么样子的？

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二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。

师：请你想一想，你还在哪里看见过火呢？

三、观看图片、录像，了解火的用处和危害。

1.播放视频

师：火对我们有什么用处吗？没有火会怎么样呢？视频里火在我们生

活中起了什么作用呢？

2.播放图片

师：火在生活中有没有坏处呢？我们来看看这些图片。

师：火有什么害处呢？

小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以取

暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢？古代烽火台上的烽火可以用来传递

信息，焰火在节日里给人们带来欢乐。火对我们有很多用处，可是火椰油

害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。

四、总结

师：火在生活中随处可见，是人类的朋友，为人类做贡献。但是火有

时也是我们的敌人，会伤害我们。我们要好好利用火。

火是日常生活中常见的东西，平时，我们一直告诉孩子，火是很危险

的，火会带给人类灾难。孩子对火也许是惧怕更多一点。

今天，我利用视频和图片的方式带领孩子们学习了火的作用、了解了

火的危害，让孩子知道火可以做饭，可以推动火箭升空，在古时候烽火台

可以用来传递信息。我想，这下火在孩子的心中，有了更深的印象。

中班安全教育教案100篇三

1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意

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识。

2、经过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快