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大学生职业生涯规划书评估调整（精选16篇）

大学生职业生涯规划书评估调整

一、规划的种类

按内容性质分，有总体规划和专业规划。

按管辖范围分，有全国发展规划和机关、企事业单位的部门发展

规划。

园林规划专业前景

规划：园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园

林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林

专业是造福人类、前景无限的专业。

培养目标：本专业培养具备生物学、观赏园艺和园林学的基本理

论、基本知识和基本技能，能在园林、农业、商贸等领域和部门从事

与观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、

教学与科研等工作的高级科学技术人员。

培养特色：本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养

并重。学生既熟悉园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图

功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营

管理，又能进行园林规划、设计、施工和养护。

二、大学生职业生涯规划书评估调整（精选16篇）

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，如何才能提升

自己，职业发展顺利呢？让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇

争先吧。相信大家又在为写职业规划犯愁了吧！以下是小编精心整理

的大学生职业生涯规划书评估调整（精选16篇），仅供参考，希望能

够帮助到大家。

大学生职业生涯规划书评估调整1

1、评估的资料

(1)职业路径评估

在毕业前，如果我发现自我不适合当教师，那我会选择去企业发

展，并重新制定职业生涯规划。

在工作初期，如果我发现自我无法胜任教师工作，那我会选择去

考研或者换工作，谋求新的发展方向。

在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其

他教师讨教经验，并询问学生对自我的意见和看法，努力改善自我的

教学方法。

在工作后期，如果我发现自我并不适合在这所学校当班主任，那

我会研究提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。

(2)职业目标评估

如果在毕业前没有找到适宜的工作，那就去考村官或者考研。

如果工作一段时间后觉得自我不适合在中学里当教师，那我会选

择新的工作。

如果觉得自我所在的中学不适合自我今后的发展，那我会选择跳

槽。

(3)实施策略评估

如果我觉得自我不适合当教师，我会选择其他的工作或自主创业。

如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调

整情绪后继续工作。

如果长时间处于劳累和压力大的情景时，我会选择其他学校或换

份工作。

如果觉得所在学校没有发展前景，我会选择跳槽。

(4)其他因素评估

如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再

选择就业。

如果家里发生重大变故，需要很多资金时，我会酌情选择工资较

高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度

过难关后再就职。

如果工作出现重大变化时，比如学校倒闭等突发事故，我会重新

研究是否继续工作还是选择其他工作。

2、规划调整的原则

(1)、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活

的协调发展。只要自我尽心尽力，本事也得到了发挥，每个阶段都有

了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是

会继续向着目标努力奋斗。

(2)、差距：

A、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;

B、作为优秀教师所具备的本事与素养;

C、心理适应本事有差距;

D、人际交往少。

E、没有到达预期的目标。

3、评估的时间

一般情景下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计

划，年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照

年月周细分，最终再进行调整或归纳。每月进取修正和核查策略和计

划，保证目标有效实施。

在特殊情景下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行

相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。

大学生职业生涯规划书评估调整2

1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，

人缘也比较好，可是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患

失，总是研究的太多，所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较

要强，不服输，总想必别人做的更好