《大学信息技术》(教案 第1章 计算机基础知识 8课时.pdfVIP

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课章第1章信息与计算机技术基础

大学信息技术

程节第1节信息的定义与特点

教学类型授新课授课时数2授课班级

教学目的

了解信息与数据的区别、信息处理和技术的特点、信息技术的发展。

和要求

教学重点信息的定义和特点

教学难点信息技术的发展

教学方法讲授法、提问法、示范法

教具准备计算机、教案、相关素材

作业布置思考与练习中相关的题型

主要教学内容和过程学生活动

一、组织教学:

1、整顿课堂纪律

2、清点到课人数、考勤

3、检查学生穿戴

4、检查使用设备

二、引入新课:(设疑法、提问法)应答、安静

同学们,信息技术这门课程,我们之前就已经学习,那么下面请同学们说

一说,什么是信息?

在我们的日常生活中,你认为哪些属于信息?其实信息在我们日常生活周

围无处不在,无处不有,比如医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化来

确定病因,因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图形、声音、情景等认真听讲,勇跃回答

方式传播的内容。

三、教授新课:(讲解法、提问法、示范法)

1.1.1信息与数据

信息是指有一定含义的数据,或者说我们人类可以直接理解的内容。

数据通常指信息的载体,把信息进行转化以便于保存和处理。

1.1.2信息的特点

1

1.信息的普遍性和无限性

2.信息的可传递性

3.信息的共享性和依附性此时学生应该注意听教

师的讲解,同时也应积

4.信息的可处理性

极回答相应的问题,进

5.信息的可再生性行认真的思考,并适当

地做好笔记。

6.信息的可压缩性

7.信息的时效性

1.1.3信息处理和技术

1.信息处理

信息处理过程中,输入就是接收由输入设备提供的数据;处理就是对数据

进行操作,按一定方式对他们进行转换和加工;输出就是在输出设备输出数据、

显示处理结果;存储就是存储处理结果供以后使用。

2.信息技术

信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术,由计算机技术、通信技

术、传感技术结合而成,它也常被称为信息和通信技术(informationand

communicationstechnology,ICT)。

1.1.4信息技术的发展

1.信息技术的五次革命

此部分主要由老师来

(1)第一次信息技术革命是语言的使用讲解,同时学生也配

合着老师回答一些常

见问题

(2)第二次信息技术革命是文字的创造

(3)第三次信息技术的革命是造纸术和印刷术的发明

(4)第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用

(5)第五次信息技术革命是计算机的普及和计算机与通信技术的结合

2.信息技术的发展趋势

(1)半导体、微电子等信息材料技术

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