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五年级班主任工作计划（通用7篇）

五年级班主任工作计划（通用7篇）

班主任是学校中负责某一班学生学习、生活和思想工作的教师，与任课教师

区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班

级！以下是小编准备的五年级班主任工作计划范文，欢迎借鉴学习。

五年级班主任工作计划篇1

一、指导思想

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教

学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以

努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提

高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。

二、本班基本情况

我班一共有34人，男生20人，女生14人，年龄在11—12岁之间，因其年

龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的

学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落

后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们

都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。

三、工作重点

1、结合班队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级

建设，培养学生良好的行为习惯。

2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。

3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中

有他人的意识。

四、工作安排

(一)营造和谐班级

1、学生与学生的和谐

经过二年的培养，五年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。如：谁生病

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了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。但是成绩较差的几位同学和班集体

有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励

他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们。同时，也应鼓励这几个

同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级。让学生学会尊重、学会理解、

学会团结、学会宽容与爱。

2、老师与学生之间的和谐

作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，尊重学生、赏识

学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦

讽刺学生，同时，发现学生的错误要及时给予批评指正，不放任自流。

3、教师与家长的和谐

教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关

系。班主任应该做到经常与家长沟通，应该经常用手机联系或发短信的方式告

诉家长学生在学校的表现，有些什么进步，存在什么现象，让家长及时了解自

己的孩子，从而对其有针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长。

(二)建设班干部队伍

在学期初期应进行班干部的选拔。因为五年级的学生大多数都有一些主见

了，他们也有了对同学正确认识的能力，所以我通过自我推荐和民主选举的方

法进行班干部的选拔。经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数

学生欢迎的。由他们来担任班干部，自然有一种向心力，有利于帮助班主任管

理好班级体。当然我在以后也会认真观察，即时作出有必要的调整，以便让每

一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任。

(三)班风建设

良好班风的建设首先需要班主任以身作则，做到不迟到、不早退、上课时不

打电话等，同时要求班干部也要以身作则，做好带头作用，再去要求其他同

学。

以后要坚持每周一开一次班会，及时指出这星期来班上存在的问题，让学生

及时认识到错误，并改正。通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道

理。并对下一周的各项事宜作出展望及要求。

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(四)班级评价

我一直以为作为班主任一定要允许学生犯错误，但是为更好的管理班级，使

班级始终走在正确的轨道上，班级也需要建立合理的奖罚制度。既要设立一些

奖项，如：最高学习成绩奖，学生成绩进步奖等。评价力求多元，除了学习好

的能得奖之外，学习差的只要努力也一样能得奖，鼓励他们继续努力。当然也

要注意有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩罚来规范他的一些不良

行为。如不完成作业，那就要求他做更多的合适的作业;乱扔垃圾就请他帮忙打

扫卫生，要求他在一定时间内清理一定区域的环境，让他知道乱扔垃圾的后

果，当然一切的奖惩都要有度，教师在度的把握上应极尽考量。

(五)家访工作

家访工作是个棘手的