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2023年有关历史教学计划四篇

历史教学计划篇1

一、指导思想

历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期

主要学习中国现代历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之

以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。

二、学生基本情况、教材情况的分析：

1、对学生现状的分析：

初二学生对知识的接受能力较差，有很大一部分学生基础差，且自觉性不强，

学习的积极性、主动性不够，这就需要老师遵循循序渐进、通俗易懂的原则，以

符合初中生年龄特点和心理特征为前提，避免僵硬的知识灌输，采取多种教学方

式，用准确、生动、有趣、流畅的语言加以表述，同时及时发现、督促，使每个

学生都不掉队。

2、对教材的分析：

《中国历史》第四册叙述了我国从中华人民共和国成立至今的历史，共六个

单元，24课。本书内容可分为以下几部分：

（—）书中正文部分为基本要求，是学生必须掌握的内容。

（二）本书中用的文献资料和表格，只极少数学生要求掌握。

（三）本书中用楷体字打印的内容、图画说明和注释，不属于基本要求。

（四）本书的特点之一是图画、地图多，以增强学生的直观感。其中，极少

数图画、地图，要求学生识别。

三、教学目标和主要任务

着眼于提高学生素质，注重从国情教育入手，向学生进行热爱祖国、热爱中

国共产党、热爱社会主义事业、坚持四项基本原则和改革开放的教育。同时也要

加强能力的培养，加强基础知识的传授，拓宽学生的知识面。

四、教材的重点和难点：

1、教材重点：

中华人民共和国的建立和巩固、有中国特色社会主义的建设和祖国统一大业

的推进

2、教材难点：

如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的艰难历程

五、教学方式和方法：

1、认真钻研大纲，把握好每一个知识点及其所对应的层次，在教学中突出

重点，化解难点。

2、加强探究式的教学

3、在教学中充分发挥教师主导地位，狠抓课堂教学，增强趣味，幽默感，

充分调动学生课堂学习积极性，想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。

4、讲授切合实际、因材施教，切实做好扶优辅差工作，充分调动班主任和

家长的作用。

六、本期教研课题：

注意引导学生进行探究式学习以及改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩

的教学实践活动，营造良好的教学环境

七、教学进度及课时安排

略

历史教学计划篇2

本学期历史教研工作要继续以课堂教学改革为突破口，提高中学历史教师的

业务水平与教学能力;继续树立与时俱进知难而上不断进取的精神，进一步确立

“以研促教”的思想，努力执行贯彻好教育局、教研室的工作思路，结合学科特

点，扎扎实实地开展教学研究活动。以《历史课程新标准》为契机，以提高课堂

教学质量为重点，以全面提高未来劳动者的素质为宗旨，努力学习不断探索。针

对我市学科师资现状，通过多种途径，以研育师，加快提高教师素质，为推进我

市素质教育的深化而努力。为此，在历史教研活动中追求以下四个原则：①教材

培训实效化;②教研工作课题性化;③教研活动专题化;④教师培训能力化。从而

充分发挥教研室积极指导作用。

一、教材培训实效化

以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进一步改革课堂教学突出培训工

作，注意培训的实效，把课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必须

坚持“以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为

归宿”。忠实地执行国家、地方课程，积极建设好校本课程，保证课程改革实验

的完整性;组织好形式多样的教育活动;不断探索课必中的问题，把握好课程改革

的.先进理念和新教材的操作

规程;加强管理，能把课程理想转变为理想课程，把政策的课程转变为学生

的习得课程;按规律，扎扎实实抓好质量，使课程改革显示出强大的生命力。注

重教学骨干的培养，实行以点带面，全面提高，努力做到课改工作研究化，课改

研究过程化。

二、教研工作课题化

历史教研活动要立足于为全面提高未来劳动者的素质奠定基础，立足于提高

全体教师的思想政治和文化业务素质，立足于全面提高基础教育的质量。基于这

三方面的认识，寻找历史学科师资状况和课堂教学的薄弱环节，有针对性地选择

重点难点，按教育科研的规范和要求，开展课题研究，重视经验的提升和规律的

总结推广和应用，真正实